Evaluación educativa en los museos de la Cámara Municipal de Oporto

ES: La presente investigación tiene como objetivo presentar una reflexión sobre el diseñoy la validación de un kit de evaluación que se inscribe en las primeras fases de un proyectollevado a cabo entre la Universidad de Oporto, la Universidad de Valladolid y la Cámara Municipalde Oporto, cuyo fin es la evaluación de los programas educativos de los museos de la CámaraMunicipal de Oporto para la implementación de mejoras en la programación y coordinación deesta red de museos. El diseño del kit se basa en el instrumento realizado por Suárez, Gutiérrez,Calaf y San Fabián (2013) y ha sido adaptado a las características del contexto a través delanálisis de los datos obtenidos de entrevistas a los diversos agentes implicados y a su validaciónpor los mismos. Los principales resultados de la validación apuntan a un diseño adaptable a losdistintos agentes implicados en la acción educativa, lo que requiere, principalmente de uncarácter sintético del instrumento.The objective of this research is to present a reflection on the design and methods ofvalidation of design and validate an evaluation kit that is part of the first phases of a project carriedout between the University of Oporto, the University of Valladolid and the Municipaly Chamber ofPorto, whose purpose is the evaluation of the programs of the museums of the Chamber for theimplementation of improvements in the programming and coordination of this network ofmuseums. The kit design is based on the instrument carried out by Suárez, Gutiérrez, Calaf andSan Fabián (2013) and has been adapted to the characteristics of the context through the analysisof the data obtained from interviews with the different agents involved and their validation by them.The main results of the validation point to a design adaptable to the different agents involved inthe educational action, which requires, mainly of a synthetic nature of the instrument