Motion Graphics Como Suporte Para o Ensino Superior

Motion Graphics constituem uma linguagem de comunicação conhecida pela sua atratividade visual, e pela sua eficácia de transmissão da mensagem. Estando a exploração das suas possibilidades ainda numa fase de crescimento, este estudo pretende averiguar a sua eficácia na assimilação de conceitos de ensino superior. Para tal, realizaram-se dois vídeos para uma disciplina de física (Física II) da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto, e analisaram-se os resultados, bem como averiguou-se a sua receptividade para os alunos. Caso os resultados sejam satisfatórios, poderá levar à criação de uma plataforma de apoio do ensino superior, desenvolvida por uma equipa de artistas visuais, de modo a facilitar o acesso dos alunos à informação.Motion Graphics make for a means of communication known for its visual attractiveness, and efficiency in getting the information across. With its possibility's exploration still in its development phase, this research intends to ascertain its effectiveness in helping assimilate concepts taught in College Education. So, two videos were made for the subject of Physics II, in FCUP, and the results were analysed, as well as the student's usage of the tool. Provided the results come up satisfactory, this could lead to the development of a aid platform, developed by visual artists, in order to aid the college students' education