The expectatıons of accountıng traınees from accountıng professıons and organızatıons of accountıng professıon: study of manisa provınce

Özet: Muhasebe mesleğini kariyer olarak seçen kişiler için staj, yükseköğrenimden mezun olmaları ile meslek unvanının elde edilmesi arasındaki çok önemli bir aşamadır. Muhasebe stajyerleri hem kuramsal bilgilerini uygulamayla birleştirecekleri bir ortamda yer almakta hem de meslek tecrübesi edinecekleri kişilerle ve kurumlarla çalışma fırsatı bulmaktadırlar. Muhasebe mesleğinin gelecekteki temsilcileri olarak görülmesi gereken stajyerlerin, nitelikli bireyler olarak mesleğe kazandırılması, sadece mesleği icra eden değil sosyal bir birey olabilmeleri için meslek mensuplarının ve meslek örgütlerinin önemli görevleri vardır. Bu araştırmanın amacı, muhasebe stajyerlerinin meslek mensuplarından ve meslek örgütlerinden beklentilerini ortaya koymak ve bu beklentileri karşılayabilecek çözüm önerileri getirmektir. Araştırma 5’li Likert ölçeği kullanılarak hazırlanmış anket çalışmasına göre değerlendirilmiştir ve Manisa ilinde stajlarını yapmakta olan toplam 107 muhasebe meslek stajyerinden 72 stajyere uygulanmıştır. Anket çalışmasının ilk kısmı stajyerlerin meslek mensuplarından beklentilerini ve ikinci kısmı da meslek örgütlerinden beklentilerini ölçmeye yöneliktir.Abstract: Training for people who chose accounting profession as career is a very important phase between graduating from higher education and achieving the title of the profession. Accounting trainees are both take place in an environment where combine theoretical knowledge with practice and have an opportunity to work with people and institutions that gain professional experience. Trainees that should be seen as representatives of profession in the future, accounting professions and accounting professions’ organizations have important tasks to bring in qualified individuals to profession. The purpose of this study is to examine accounting trainees’ expectations from accounting professions and accounting professions’ organizations and to propose solutions to meet the identified expectations. Research is assessed according to the survey which is prepared with 5-point Likert scale. Survey is applied to 72 accounting trainees from total 107 accounting trainees in Manisa province. Survey consists of two parts that first part measures expectations from accounting professions and second part measures expectations from accounting professions’ organizations