Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda değişim körlüğü

Çalışmanın amacı, Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) olan çocuklarla, sağlıklı gelişim gösteren çocuklarda değişim saptama performansını, göz hareketleri örüntüleriyle birlikte çalışmaktır. Görsel dikkat ve görüntü algısı ile ilişkilendirilen değişim saptama görevinde DEHB ve karşılaştırma grubu arasında farklılaşma olması beklenmiştir. Çalışmanın örneklemini DEHB tanısı alan çocuklarla, herhangi bir nörolojik ya da psikopatolojik bozukluk tanısı almamış olan çocuklar oluşturmaktadır. Görevlerde uyarıcı seti olarak, gerçek hayat teması olan görüntülerle herhangi bir teması olmayan görüntüler, yanıp sönme paradigmasına göre kullanılmıştır. Deney boyunca katılımcıların göz hareketleri kaydedilmiştir. DEHB grubu, görüntüdeki değişimi saptamada karşılaştırma grubuna göre daha başarısız olmuştur. Görüntünün temasına göre değişimin merkezi ya da marjinal olması, DEHB olan çocukların doğruluk puanları üzerinde, karşılaştırma grubundaki çocukların doğruluk puanlarına göre daha fazla farklılaşma yaratmıştır. Değişim merkezi olduğunda değişimin olduğu bölgeye, değişim marjinal olduğu zamana göre daha fazla sayıda odaklanma yapılmış ve merkezi değişim daha hızlı ve daha doğru saptanmıştır. Göz izleme kayıtlarına göre, karşılaştırma grubundaki çocukların tüm görüntüye oranla değişimin olduğu bölgeye daha çok odaklanma yaptığı ve DEHB grubundaki çocuklara göre odaklanma sürelerinin daha uzun olduğu bulunmuştur. Bu sonuçlar, karşılaştırma grubundaki çocukların görsel bilgiyi DEHB grubundaki çocuklara göre daha etkili işlediği şeklinde yorumlanmıştır. Çalışma bulgularının, görsel dikkatle ilişkilendirilebilecek olan değişim körlüğü fenomeninin bir klinik grupla çalışılması, ileride tanı koymaya yardımcı olabilecek laboratuvar testlerinin önerilmesi ve dikkat ile görsel tarama arasındaki ilişkiye ışık tutabilmesi açısından önemli olabileceği düşünülmektedir