El deporte, el arte y la recreación como estrategia pedagógica para minimizar el bajo rendimiento académico

Esta investigación nace con la finalidad de contribuir a mejorar el ambiente de aprendizaje de los estudiantes de la Institución Educativa San Pio X, los cuales presentan un bajo rendimiento académico, por factores de riesgo externos e internos como la venta de sustancias alucinógenas que se comercializa en ocasiones dentro de la institución, desaprovechamiento del tiempo libre, poco interés por la formación académica, falta de proyectos de vida. A partir del análisis de la problemática actual se formuló como pregunta de investigación: ¿a través de qué acciones lúdicas se pueden minimizar el bajo rendimiento académico en los estudiantes de grado decimo de la Institución Educativa San Pio X de la Cumbre Valle del Cauca?. Como objetivo central de la investigación se planteó diseñar una estrategia de intervención lúdico pedagógica que minimice el bajo rendimiento académico, para esto se analizó los factores contextuales que inciden en el bajo rendimiento académico, se propuso el implementar estrategias lúdico pedagógicas que propendan por la minimización del bajo rendimiento académicos y evaluar el impacto de las estrategias lúdicos pedagógicas