Fortalecimiento de los procesos lectores asertivos y transversales en las diferentes áreas del currículo de la sede rural río verde por medio de las TIC

La educación es fundamental para nuestra sociedad y por lo tanto es responsabilidad no solo de los educadores sino de los padres de familia y comunidad en general, pensando en esto, se plantea una propuesta que busca fortalecer la calidad de vida de las personas. Por consiguiente, fue diseñado este trabajo de grado que pretende fortalecer los procesos lectores asertivos de los siete estudiantes que cursan los grados segundo y tercero de la sede rural rio verde del municipio de Frontino. El planteamiento del problema partió de un análisis detallado de las principales dificultades presentadas por los estudiantes a la hora de realizar lecturas de comprensión, además de los bajos resultados obtenidos en las pruebas externas en años anteriores. Por tal motivo, se vio la necesidad de diseñar y aplicar una estrategia metodológica involucrando el uso de las TIC como medio para dinamizar el trabajo en clase y motivar a los estudiantes al desarrollo de las diversas actividades propuestas en la página web. La metodología empleada se fundamentó en el acompañamiento constante por parte del docente en cada una de las actividades a desarrollar, brindando la confianza y aclarando las dudas presentes en el momento de la realización de los trabajos