El manejo de los residuos sólidos en la institución educativa Mondeyal, Isnos Huila

La problemática ambiental generada por los residuos sólidos cuando estos no se procesan correctamente es una preocupación mundial. Si todos aportamos desde nuestro contexto es más fácil combatirlo. En la Institución Educativa Mondeyal se desarrolla el Proyecto “Alguien debe aprovechar lo que el mundo ha de tirar”. En todos los escenarios se producen residuos sólidos, en tu casa, en el Colegio, en la calle, en los sitios de recreación, en los centros comerciales… si alguien decide aprovecharlos la problemática ambiental disminuye considerablemente. Para el caso particular del Centro Educativo la Observación es fundamental en la descripción del problema investigado. Es allí donde se genera el problema y es allí donde se debe darle solución práctica, además de la solución cultural para que este disminuya y se proyecte a la sociedad. Todos debemos involucrarnos directa o indirectamente en las actividades. Los dos procesos aplicados, clasificar y reciclar los residuos sólidos, permiten avanzar en un mundo más ecológico pues se mejora la cultura ambiental y se obtienen grandes beneficios. En este proceso de aprovechamiento de los residuos sólidos se evidencia la satisfacción y la buena actitud por las actividades de campo (La práctica es el mejor maestro), el dominio de los procesos llevados a cabo, la capacidad de transformar el entorno y el aprovechamiento de materiales, que en otras circunstancias, se convierten en basura.The environmental problems generated by solid waste when these are not processed correctly is a global concern. If we all contribute from our context it is easier to fight it. At the Mondeyal Educational Institution, the Project “Someone must take advantage of what the world has to throw away” is developed. In all scenarios solid waste is produced, in your home, in the school, on the street, in recreation sites, in shopping centers … if someone decides to take advantage of them, the environmental problems decrease considerably. For the particular case of the Educational Center, Observation is fundamental in the description of the problem investigated. It is there where the problem is generated and it is there where a practical solution must be given, in addition to the cultural solution so that it diminishes and projects to society. We must all be involved directly or indirectly in the activities. The two applied processes, classify and recycle solid waste, allow us to move forward in a more ecological world because the environmental culture is improved and great benefits are obtained. In this process of using solid waste, there is evidence of satisfaction and good attitude towards field activities (practice is the best teacher), mastery of the processes carried out, the capacity to transform the environment and the use of materials, which in other circumstances, become garbage