Pensamiento creativo : una apuesta desde la lúdica como estrategia pedagógica

El presente trabajo es un proyecto de investigación donde se ponen en práctica los conocimientos y experiencias adquiridas en la especialización en pedagogía de la lúdica para el desarrollo cultural. Toda la propuesta surge de la motivación personal, la observación de las necesidades de la población estudiantil con la que trabajamos y el deseo de poner en práctica mecanismos de intervención que contribuyan al mejoramiento de los procesos de pensamiento de nuestros estudiantes. El trabajo se basó en cuatro unidades temáticas fundamentales como son la lúdica, los procesos de pensamiento, la pedagogía y la creatividad. Todo ello sirvió para engranar las actividades de una propuesta que tiene como eje conceptual las ideas del autor Edward de Bono acerca del pensamiento lateral. Este proyecto se llevó a cabo en cuatro etapas. La primera de ellas fue la observación del contexto y la identificación de un problema al interior del mismo. Luego se hizo una revisión bibliográfica para tener unas bases teóricas que sustentaran nuestro trabajo. Más adelante se estructuró un diseño metodológico donde se puso en juego un instrumento de prueba para darle solidez al diagnóstico y finalmente poder elaborar la propuesta de intervención que nos llevará a evidenciar el logro de los objetivos en todo este proceso