Luokanopettajan stressi

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on kuvailla luokanopettajan kokemaa stressiä työssään. Tutkimuksen tehtävänä on kartoittaa tekijöitä, jotka aiheuttavat opettajille stressiä, sekä selvittää stressin oireita ja vaikutusta työhön.Tämän tutkimuksen ongelmat ovat:Pääongelma1) Kärsivätkö luokanopettajat stressistä?Alaongelmat1) Mitkä asiat opetustyössä tuntuvat opettajista raskailta?2) Miten stressi vaikuttaa opetustyöhön?3) Millaisia stressioireita opettajilla ilmenee?Tutkimusjoukko koostui kahdestatoista eteläsuomalaisesta luokanopettajasta. Tutkimukseen osallistui viisi nais- ja seitsemän miesopettajaa. Heidän työkokemuksensa vaihteli puolesta vuodesta yli kolmeenkymmeneen vuoteen.Tutkimus suoritettiin kvalitatiivisen tutkimuksen keinoin. Kahdentoista koehenkilön haastatteluissa käytettiin puolistrukturoitua teemahaastattelua.Tutkimus osoitti, että luokanopettajat kokevat työssään stressiä. Tutkimuksessamme stressinaiheuttajat oli jaettu kahteen eri kategoriaan: luokan sisäisiin ja luokan ulkopuolisiin tekijöihin. Luokan sisäisistä tekijöistä eniten stressiä aiheuttivat eritasoiset oppilaat. Muita luokan sisäisiä stressin aiheuttajia olivat työrauhaongelmat, liiallinen kiire ja omien taitojen riittämättömyys. Luokan ulkopuolisista stressin aiheuttajista suurin oli kouluun kohdistuvat erilaiset säästötoimenpiteet. Muita tekijöitä olivat hankalat vanhemmat, lukukausien alkuun ja loppuun liittyvät ylimääräiset työt, muut opettajat ja uuden koulukohtaisen opetussuunnitelman laatiminen.Suurimmat stressioireet olivat väsymys, päänsärky, ärtyneisyys ja erilaiset unihäiriöt.Stressin vaikutukset työhön olivat kaikilla koehenkilöillä samansuuntaisia. Stressi laskee opettajan työtehoa ja -motivaatiota.Yhteenvetona voidaan todeta, että vaikka koehenkilöt kokevatkin työssään stressiä, niin heistä vain kaksi on vakavissaan harkinnut ammatinvaihtoa jossakin uransa vaiheessa.Asiasanat: stressi - opettajat, luokanopettajat, työtyytyväisyys - opettajat - peruskoulun ala-ast