Vuorovaikutteista teknologiaa opiskelleiden toimenkuvat ja koulutuksen kehittäminen

Tämä pro gradu -tutkielma keskittyy kartoittamaan missä ja minkälaisissa työtehtävissä vuosien 2000–2006 välillä Tampereen yliopiston Tietojenkäsittelytieteiden laitokselta, sekä tietojenkäsittelyopista että erityisesti vuorovaikutteisen teknologian maisteriohjelmasta valmistuneet opiskelijat ovat tällä hetkellä. Kyselytutkimuksella selvitettiin mitä taitoja heiltä työssä tällä hetkellä vaaditaan ja miten tyytyväisiä he ovat opiskelussa saatuihin tietoihin suhteessa työn vaatimuksiin. Kyselytutkimuksen perusteella saatiin esiin kehityskohteita nykyisen koulutuksen kehittämiselle. Tulosten perusteella kyseiset valmistuneet ovat työllistyneet hyvin koulutusta vastaavaan työhön heti valmistumisen jälkeen ja he tekevät joko yleisesti ohjelmistosuunnitteluun tai käytettävyyteen liittyvää työtä. Työssään heiltä vaaditaan useiden teknisten taitojen lisäksi myös monia yleisiin työelämävalmiuksiin liittyviä taitoja. Tärkeätä koulutuksen kehittämiselle ovat monipuolisuuden ja käytännönharjoittelun lisääminen siten, että koulutus vastaa työelämän todellisia tarpeita. Tutkimuksen mukaan hyvän IT-alan ja käytettävyysalan koulutuksen tulisi tarjota sekä yleisten työelämävalmiuksien että ohjelmistokehityksen ja projektinhallintataitojen harjoittelua käytännössä, laajaa perusteknistä osaamista, käytettävyystyössä vaadittavia taitoja teknisen osaamisen ohella ja vapautta valita erityisosaamisalueita tukien opiskelijan omia mielenkiinnon kohteita. Avainsanat ja -sanonnat: käytettävyys, käyttäjälähtöinen suunnittelu, käytettävyyden alan työnkuva, toimenkuva, toimenkuvatutkimus, koulutuksen kehittämine