Bilici, Sedef Canbazoğlu (Aksaray, Yazar)Bu çalışmanın amacı Zeilik ve arkadaşları (1999) tarafından geliştirilen, “Astronomi Tutum Ölçeği (ATÖ)”ni Türkçe’ye uyarlamak ve ölçeğin geçerlik ve güvenirlik analizlerini yapmaktır. Araştırmaya Ankara Üniversitesi Astronomi Bölümü’nden 83 öğrenci ve üç farklı Eğitim Fakültesi’nden (Amasya, Gazi ve Kocaeli Üniversitesi) astronomi dersi almış olan 172 öğretmen adayı katılmıştır. Araştırmada ölçeğin dilsel eşdeğerliği incelendikten sonra geçerlik ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Faktör analizi sonucunda, Türkçe’ye uyarlanan ölçeğin orijinal ölçekten farklı olarak iki boyutlu olduğu ve 15 maddeden oluştuğu ortaya çıkmıştır. Ölçeğin Cronbach alfa iç tutarlık katsayısı .80 olarak belirlenmiştir. Öl...
anemonBu araştırmanınamacı, Liu (2017) tarafından geliştirilen İngilizce Mobil Öğrenme TutumÖlçeği’n...
Bu çalışma Glynn ve Koballa tarafından geliştirilen Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeğinin Türkçeye uya...
Ertaş Kılıç, Hülya ( Aksaray, Yazar )Eleştirel düşünme, bireyin ve etkileşim halinde olduğu bireyler...
The purpose of this study is to adapt Astronomy Attitude Scale (AAS) developed by Zeilik et al. (199...
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin astronomiye yönelik tutumlarını tespit etmek amacıyla ...
Bu çalışmanın amacı 1992 yılında Kloosterman ve Stage tarafından lise öğrencilerinin matematiğe iliş...
Bu araştırmanın amacı McKenna ve Kear (1990) tarafından 1-6.sınıflar için geliştirilen Okumaya Yönel...
The purpose of this study is to adapt “Science Attitude Scale-SAS”, developed by Wang & Berlin (2010...
The aim of this research is to develop a valid and reliable "Astronomy Literacy Scale" in order to d...
Bu araştırmanın amacı Allah Algısı Ölçeği’nin (AAÖ; Halstead & Hautus, 2013) Türkçe formunun geçerli...
Bu çalışmanın amacı, bilimsel tutumların fen bilgisi öğretimindeki yerine değinerek, Moore ve Foy (1...
Bu çalışmada, öğrenciler için Bilimsel Alan Gezisi Tutum Ölçeği'nin (BAGTÖ) Türkiye'de kullanımı ama...
Araştırmanın amacı dinamik değerlendirme süreçleri ile öğretim programlarının akademik ve bilişsel g...
Bu çalışmanın temel amacı, ortaokul öğrencilerinin fen, teknoloji, mühendislik, matematik (FeTeMM, S...
Çevre sorunlarının kökünden çözülebilmesi için planlı ve programlı bir eğitimin küçük yaşlardan itib...
anemonBu araştırmanınamacı, Liu (2017) tarafından geliştirilen İngilizce Mobil Öğrenme TutumÖlçeği’n...
Bu çalışma Glynn ve Koballa tarafından geliştirilen Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeğinin Türkçeye uya...
Ertaş Kılıç, Hülya ( Aksaray, Yazar )Eleştirel düşünme, bireyin ve etkileşim halinde olduğu bireyler...
The purpose of this study is to adapt Astronomy Attitude Scale (AAS) developed by Zeilik et al. (199...
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin astronomiye yönelik tutumlarını tespit etmek amacıyla ...
Bu çalışmanın amacı 1992 yılında Kloosterman ve Stage tarafından lise öğrencilerinin matematiğe iliş...
Bu araştırmanın amacı McKenna ve Kear (1990) tarafından 1-6.sınıflar için geliştirilen Okumaya Yönel...
The purpose of this study is to adapt “Science Attitude Scale-SAS”, developed by Wang & Berlin (2010...
The aim of this research is to develop a valid and reliable "Astronomy Literacy Scale" in order to d...
Bu araştırmanın amacı Allah Algısı Ölçeği’nin (AAÖ; Halstead & Hautus, 2013) Türkçe formunun geçerli...
Bu çalışmanın amacı, bilimsel tutumların fen bilgisi öğretimindeki yerine değinerek, Moore ve Foy (1...
Bu çalışmada, öğrenciler için Bilimsel Alan Gezisi Tutum Ölçeği'nin (BAGTÖ) Türkiye'de kullanımı ama...
Araştırmanın amacı dinamik değerlendirme süreçleri ile öğretim programlarının akademik ve bilişsel g...
Bu çalışmanın temel amacı, ortaokul öğrencilerinin fen, teknoloji, mühendislik, matematik (FeTeMM, S...
Çevre sorunlarının kökünden çözülebilmesi için planlı ve programlı bir eğitimin küçük yaşlardan itib...
anemonBu araştırmanınamacı, Liu (2017) tarafından geliştirilen İngilizce Mobil Öğrenme TutumÖlçeği’n...
Bu çalışma Glynn ve Koballa tarafından geliştirilen Fen Bilimleri Motivasyon Ölçeğinin Türkçeye uya...
Ertaş Kılıç, Hülya ( Aksaray, Yazar )Eleştirel düşünme, bireyin ve etkileşim halinde olduğu bireyler...