Prison education in the public chain of Serra Branca-PB: the perspective of the subjects involved.

O presente trabalho de conclusão de curso tem como objetivo geral identificar as perspectivas de alunos e professores,e foi realizado na Cadeia Pública de Serra Branca-PB, vinculada à Escola Estadual de Ensino Fundamental Vasconcelos Brandão, localizado na Avenida, Deputado Álvaro Gaudêncio S/N, Centro Serra Branca – PB. Para o desenvolvimento deste trabalho foram realizadas pesquisas de campo na cadeia Pública de Serra Branca com os todos os alunos apenadose seus respectivos professores, buscando entender quais as perspectivas de vida que eles imaginam na educação oferecida pelas unidades prisionais. O levantamento de dados foi por meio de questionários tanto para os apenados como para os professores da Educação em Prisões atuantes em Serra Branca. O presente estudo busca contribuir diretamente para estimular os educandos a ver a educação como uma possibilidade de mudança de comportamentos dos apenados. Os principais resultados encontrados foram sujeitos que se quer assinavam seu proprio nome, e tambèm alunos albergados fazr concurso público e vir a passar e ocupando uma vaga no mercado de trabalho, contudo ele vislumbra na educação uma possibilidade de mudança de vida, apesar das dificuldades encontradaos tanto pelos educandos quantos pelos professores.The present work of conclusion of course has as general objective to show the perspectives of students and teachers, and was carried out in the Public Chain of Serra Branca-PB, linked to the VasconcelosBrandão State School of Basic Education, located on Avenida Álvaro Gaudêncio S / N, Centro Serra Branca - PB. For the development of this work, field investigations were carried out in the Serra Branca Public jail with all the distressed students and their respective teachers, trying to understand what life perspectives they imagine in the education offered by the prison units. The data collection was done through questionnaires for both students and teachers of Prison Education in Serra Branca. The present study seeks to contribute directly to stimulating the learners to see education as a possibility to change behavior of the grieving. The main results found were students who wanted to sign their own name, and also students in public bidding and coming to pass and occupy a vacancy in the labor market, yet they see in education a possibility of life change, despite the difficulties Found by both the learners and the teachers