Conceptions of students who have finished elementary school on the importance of statistics to understand the world today.

A estatística na contemporaneidade vem se tornando cada vez mais importante para compreender o mundo que nós rodeia. Assim, o trabalho objetivou identificar as concepções de jovens que concluíram o Ensino fundamental, acerca da importância do letramento estatístico para a compreensão das questões da atualidade. A pesquisa foi desenvolvida na Escola cidadã integral professor José Gonçalves de Queiroz, com alguns estudantes do 1º ano do Ensino Médio. A coleta de dados foi realizada mediante a aplicação de um questionário semiestruturado, com 24 estudantes no qual os mesmos responderam 14 perguntas. Na metodologia foi usada a pesquisa qualitativa, cuja preocupação incide mais no processo do que no produto, com atenção especial voltada para o ponto de vista dos participantes. Foi constatado na pesquisa que os estudantes da possuem algumas concepções acerca da estatística para a compreensão das questões atuais do mundo atual, creio que eles fazem o uso no seu dia a dia muitas vezes nem sabem que estão fazendo uso dos dados estatísticos. Foi possível perceber que os estudantes possuem criticidade perante as informações estatísticas, cotidianamente veiculadas pelos os meios de comunicações, pois para eles as informações repassadas por esses meios não são confiáveis, sendo muitas dessas distorcidas e até mesmo não verdadeiras.Statistics in the contemporary world are becoming increasingly important to understand the world we surround. Thus, the objective of this study was to identify the conceptions of the youngsters who completed Primary Education, about the importance of statistical literacy for understanding current issues. The research was developed in the School full citizen professor José Gonçalves de Queiroz, with some students of the 1st year of High School. The data collection was performed through the application of a semi-structured questionnaire, with 24 students in which they answered 14 questions. In the methodology was used the qualitative research, whose concern focuses more on the process than on the product, with special attention focused on the participants' point of view. It was found in the research that students have some conceptions about statistics for understanding the current issues of the current world, I believe they make use of in their day to day often do not even know they ar