Neste trabalho consideramos o uso de algoritmo de Euclides com o intuito de aplicá-lo de uma forma interdisciplinar. Para atingir este objetivo construimos o conjunto dos números naturais, com base nos quatro axiomas de Peano e o conjunto dos inteiros por uma relação de equivalência específica. Além disto, fizemos um estudo de algumas propriedades aritméticas dos números inteiros, bem como do magnífico algoritmo de Euclides. Em seguida utilizamos este algoritmo como uma ferramenta para calcular o maximo divisor comum (MDC) de números inteiros e a partir do MDC estudamos a resolução de equações lineares diofantinas, as quais foram empregadas para fazer o balanceamento de Reações Quimicas.In this work we consider the use of the Euclid’s alg...
Este Trabalho consiste em uma sequência didática voltada aos professores da educação básica, princip...
Orientadora : Profa. Elizabeth Wegner KarasDissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná. ...
This work presents some conceptions about algebra and her teaching in high school. Such conceptions...
Número, como hoje é entendido, é uma entidade abstrata, produto propriamente humano, empregado em pr...
Tentamos, através desde trabalho, apresentar, em linguagem tão simples quanto possível, o desenvolvi...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Fís...
Há um leque bastante grande de aplicações envolvendo o tema Desigualdades. Tais aplicações aparecem...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Departamento de Matemática, 2011.Neste trabalho,utilizamo...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Neste trabalho elaboramos um resgate de métodos para o cálculo de raízes quadradas e cúbicas de um ...
Este Trabalho consiste em uma sequência didática voltada aos professores da educação básica, princip...
Orientadora : Profa. Elizabeth Wegner KarasDissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná. ...
This work presents some conceptions about algebra and her teaching in high school. Such conceptions...
Número, como hoje é entendido, é uma entidade abstrata, produto propriamente humano, empregado em pr...
Tentamos, através desde trabalho, apresentar, em linguagem tão simples quanto possível, o desenvolvi...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Dissertação (mestrado profissional) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências Fís...
Há um leque bastante grande de aplicações envolvendo o tema Desigualdades. Tais aplicações aparecem...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
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Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Departamento de Matemática, 2011.Neste trabalho,utilizamo...
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Exatas, Departamento de Matem...
Neste trabalho elaboramos um resgate de métodos para o cálculo de raízes quadradas e cúbicas de um ...
Este Trabalho consiste em uma sequência didática voltada aos professores da educação básica, princip...
Orientadora : Profa. Elizabeth Wegner KarasDissertaçao (mestrado) - Universidade Federal do Paraná. ...
This work presents some conceptions about algebra and her teaching in high school. Such conceptions...