International audienceCette recherche vise à proposer un outil informatisé d’évaluation, issu de la recherche expérimentale, permettant de mesurer les inférences en jeu dans la compréhension du langage en situation de communication. L’outil a été construit sur la base de scénarii filmés présentant des situations de communication et impliquant le participant au cœur de l’interaction : le locuteur s’adresse systématiquement à la caméra et produit une expression idiomatique qui n’existe pas dans la langue française (par exemple, lâcher le pigeon). Pour comprendre, le participant est obligé de mettre en œuvre des stratégies de compréhension : soit analyser les mots, soit utiliser le contexte, soit les deux. L’outil a été testé auprès d’un group...
International audienceQu'est-ce que l'écriture pour quelqu'un qui n'entend pas ? En abordant la ques...
International audienceDans cette étude empirique, nous nous intéressons aux concepts de « situation ...
International audienceComment enseigner la littérature dans le cadre de l'enseignement/apprentissage...
International audienceCette recherche vise à proposer un outil informatisé d’évaluation, issu de la ...
International audienceLa compréhension du langage est largement dépendante des inférences que les ut...
International audienceSi nombre de caractéristiques propres aux commentaires manuscrits des livres d...
International audienceCette recherche visait à déterminer les stratégies mises en œuvre par les adul...
International audienceL'utilisation appropriée du langage dans une conversation est certes orientée ...
International audienceLa question fondamentale soulevée dans le présent article est de savoir commen...
International audienceLes virtualités argumentatives d'une forme telle que Comment + pouvoir + 2nde ...
International audienceLe XXIe siècle est celui de l’information, de la communication et de l’échange...
Peut-on (ré)concilier pratiques théâtrales et évaluation ? En nous basant sur le CECRL, qui révoluti...
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International audienceDans le cadre de notre travail de thèse, nous élaborons la maquette d’un jeu s...
International audienceLa réflexivité comme compétence professionnelle en formation universitaire Une...
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