(IN)VISIBILIDADE DAS CRIANÇAS E (N)AS CIDADES: HÁ CRIANÇAS? ONDE ESTÃO?

O artigo apresenta e discute relações entre a infância e a cidade,destacando a (in)visibilidade da infância no cotidiano urbano,e, quase que como contraponto, a participação das criançasnos espaços urbanos, para além da escola, tradicional “lugarda criança”. Compõem o texto breve argumentação sobre ainvisibilidade histórica da infância, elementos de estudos epropostas sobre as crianças e a cena urbana, consideraçõessobre a participação das crianças, do ponto de vista das relaçõesintergeracionais e como direito, e, como último segmento,a pesquisa com crianças como recurso para encontrá-las emdiferentes pontos das cidades, nos quais deixam suas marcas eexercem sua condição de cidadãs