PROPOSTAS CURRICULARES DA REGIÃO SUL DO BRASIL: EDUCAÇÃO FÍSICA E A DIVERSIDADE CULTURAL

Os três estados da região sul do Brasil apresentam propostascurriculares que buscam garantir a qualidade de ensinoe orientar as ações pedagógicas no contexto escolar.Este estudo tem, como objetivo, analisar as propostascurriculares da região sul do Brasil, com ênfase na EducaçãoFísica, considerando a diversidade cultural. Para o estudodescritivo foram utilizadas como fontes de informação aProposta Curricular de Santa Catarina: Formação Integralna Educação Básica, o Referencial Curricular Lições deRio Grande: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias e asDiretrizes Curriculares da Educação Básica. A inserção daEducação Física na área das linguagens e códigos se justificapela linguagem corporal que permite a interlocução entreo aluno e a cultura corporal de movimento. Os resultadosindicam que são apresentados, nos documentos, conteúdosde Educação Física especificamente para os anos finaisdo ensino fundamental e para o ensino médio, os quaispromovem a discussão e a reflexão sobre a diversidadecultural, tendo em vista, entre outros fatores, as diferentesetnias e religiões. Os contextos se entrecruzam nas propostasde modo a possibilitar a aquisição de saberes agregadosno decorrer dos anos letivos, bem como a mediação daformação de alunos, para que compreendam os significadosda Educação Física na escola. Conclui-se que os conteúdosculturais buscam contemplar aspectos relacionados àdiversidade cultural o que, por si só, já representa avanços,pois os professores tornam-se sujeitos da ação, e, porconseguinte, valorizam o currículo que construíram