Este artigo discute as contribuições do professor e pesquisador Ubiratan D’Ambrosio para a educação brasileira. O quadro teórico considera a impossibilidade de separar o eu pessoal do profissional. Desta forma, este trabalho passa por estágios diferentes e sucessivos de sua vida, desde sua infância até o presente. Todos os dados foram obtidos a partir de entrevistas realizadas com Ubiratan D’Ambrosio e das informações recolhidas em documentos pertencentes ao seu arquivo pessoal. A construção da história de vida deste educador e pesquisador é frutífera para a compreensão das trajetórias da formação de professores e contribui para a compreensão do universo da educação
O ensino médio no Brasil é historicamente seletivo e dualístico (profissional e propedêutico). Somen...
Profissionais da educação de vários setores da sociedade vêm discutindo a concepção de educação, a f...
Este artigo analisa a formação da identidade docente no Ensino Superior caracterizada pela indissoci...
A presente investigação surgiu a partir da situação vivida atualmente pela educação brasileira, no q...
A documentação existente na área educacional trata apenas de regulamentações, deixando de lado os ob...
O presente artigo tem a finalidade de discutir sobre a formação de professores de Contabilidade no B...
Este artigo objetiva compreender o contexto teórico e político que vem pautando os debates acadêmico...
O presente estudo apresenta a opinião de professores de Matemática do Ensino Básico, de escolas de U...
O objetivo da presente pesquisa é contribuir para as discussões acerca da formação de profes-sores d...
A partir de estudo de múltiplos casos, objetivamos investigar aspecto específico da formação de pro...
http://dx.doi.org/10.5902/010283085722O artigo é um testemunho de desenvolvimento do trabalho pedagó...
Este texto tem como cenário as investigações sobre a história da formação de professores de Matemáti...
Os Mestrados Profissionais são uma realidade cada vez mais presente nas universidades brasileiras. N...
Buscamos investigar como a identidade docente vem sendo construída por licenciandos em química atrav...
É fundamental contar com a participação do intérprete educacional de Língua de Sinais (LS) na inclus...
O ensino médio no Brasil é historicamente seletivo e dualístico (profissional e propedêutico). Somen...
Profissionais da educação de vários setores da sociedade vêm discutindo a concepção de educação, a f...
Este artigo analisa a formação da identidade docente no Ensino Superior caracterizada pela indissoci...
A presente investigação surgiu a partir da situação vivida atualmente pela educação brasileira, no q...
A documentação existente na área educacional trata apenas de regulamentações, deixando de lado os ob...
O presente artigo tem a finalidade de discutir sobre a formação de professores de Contabilidade no B...
Este artigo objetiva compreender o contexto teórico e político que vem pautando os debates acadêmico...
O presente estudo apresenta a opinião de professores de Matemática do Ensino Básico, de escolas de U...
O objetivo da presente pesquisa é contribuir para as discussões acerca da formação de profes-sores d...
A partir de estudo de múltiplos casos, objetivamos investigar aspecto específico da formação de pro...
http://dx.doi.org/10.5902/010283085722O artigo é um testemunho de desenvolvimento do trabalho pedagó...
Este texto tem como cenário as investigações sobre a história da formação de professores de Matemáti...
Os Mestrados Profissionais são uma realidade cada vez mais presente nas universidades brasileiras. N...
Buscamos investigar como a identidade docente vem sendo construída por licenciandos em química atrav...
É fundamental contar com a participação do intérprete educacional de Língua de Sinais (LS) na inclus...
O ensino médio no Brasil é historicamente seletivo e dualístico (profissional e propedêutico). Somen...
Profissionais da educação de vários setores da sociedade vêm discutindo a concepção de educação, a f...
Este artigo analisa a formação da identidade docente no Ensino Superior caracterizada pela indissoci...