O trabalho apresenta um relato das atividades desenvolvidas durante as aulas de português com os alunos do oitavo ano a partir da leitura do livro O Mistério da Casa Verde, de Moacyr Scliar (uma leitura de O Alienista, de Machado de Assis). As atividades que serão relatadas foram desenvolvidas antes (levantamento de hipóteses sobre o gênero textual, leitura da capa, personagens envolvidos), durante (pesquisa sobre autor Machado de Assis – biografia) e depois da leitura (reescrita do conto de mistério – produção textual). O trabalho principal é a leitura. A Sequência Didática de Leitura culminou em uma produção textual – a reescrita do conto de mistério lido pela turma do oitavo ano –, que foi apresentada em evento da Escola Municipal Veread...
Os contos de fadas fazem parte da imaginação das crianças. Por meio da leitura elas podem expressar ...
A autora do livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever”, Magda Becker Soares, ...
Este artigo discorre sobre a importância e necessidade da leitura, concebida enquanto interação com ...
O presente trabalho ocorreu nas seis classes de 1º ano do Colégio Santa Cruz, escola privada da cida...
Discutimos, neste artigo, a noção de leitura, visando à superação de visões que a definem como liãbi...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Neste artigo, propõe‑se uma análise de três obras de potencial recepção infanto‑juvenil unidas pela ...
Este trabalho busca refletir sobre a diversidade de recursos semióticos presente na literatura infan...
Neste trabalho, pretendo avaliar algumas questões de leitura apresentadas em livros didáticos, no se...
O texto aqui apresentado versa sobre um trabalho desenvolvido a partir de um projeto intitulado “Lin...
Compartilho, por meio do gênero ‘memorial de leitura’, a forma como desvendei minha leitura de mundo...
Orientador : Margio Cezar Loss KlockMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Se...
Neste texto, percorrendo um itinerário reflexivo sinalizado pelas legendas que percorrem a obra de a...
Esse estudo objetiva refletir sobre o trabalho em sala de aula com utilizao de textos literrios, pod...
A leitura, para uma pessoa com deficiência visual, tem obviamente características diferentes daquela...
Os contos de fadas fazem parte da imaginação das crianças. Por meio da leitura elas podem expressar ...
A autora do livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever”, Magda Becker Soares, ...
Este artigo discorre sobre a importância e necessidade da leitura, concebida enquanto interação com ...
O presente trabalho ocorreu nas seis classes de 1º ano do Colégio Santa Cruz, escola privada da cida...
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Este trabalho busca refletir sobre a diversidade de recursos semióticos presente na literatura infan...
Neste trabalho, pretendo avaliar algumas questões de leitura apresentadas em livros didáticos, no se...
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Compartilho, por meio do gênero ‘memorial de leitura’, a forma como desvendei minha leitura de mundo...
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Neste texto, percorrendo um itinerário reflexivo sinalizado pelas legendas que percorrem a obra de a...
Esse estudo objetiva refletir sobre o trabalho em sala de aula com utilizao de textos literrios, pod...
A leitura, para uma pessoa com deficiência visual, tem obviamente características diferentes daquela...
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Este artigo discorre sobre a importância e necessidade da leitura, concebida enquanto interação com ...