Add to ORKGEste texto apresenta os resultados de um estudo que visou investigar a abordagem que o apostilado do SistemaPositivo de ensino faz acerca da análise linguística. A análise dos dados indica que o apostilado apresenta umapego excessivo à tradição normativa. Além disso, a sistematização dos conhecimentos linguísticos propostapor ele não permite que se construa uma reflexão sobre a natureza e o funcionamento da linguagem e, emespecial, sobre a língua portuguesa
Dentre as diversas práticas que compõem a especificidade docente, a avaliação e a produção de materi...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESEste trabalho tem o objetivo de a...
Este trabalho discute as contribuições epistemo-metodológicas da Sintaxe Gerativa para um tratamento...
Baseando-se no aporte teórico da Sociolinguística Variacionista (Labov, 1972, 1982, 1994, 2001) e no...
Este trabalho visa a discutir as contribuições da teoria da enunciação proposta pelo linguista Émile...
Neste artigo, buscamosapresentar algumas reflexões relacionadas ao ensino de Língua Portuguesano oit...
O artigo que apresentamos refere-se à pesquisa que estamos conduzindo em nível de doutoramento. Trat...
Este artigo refere-se a uma pesquisa, em nível de Mestrado, que tem por objetivo investigar a utiliz...
Trabalhar versando sobre atividades de Análise Linguística através dos gêneros, de conteúdos gramati...
Trabalhar versando sobre atividades de Análise Linguística através dos gêneros, de conteúdos gramati...
O ensino de línguas estrangeiras, principalmente o Inglês, vem sendo extremamente valorizado e difun...
Este trabalho argumenta que o discurso escolar difere substantivamente do discurso letrado, que supo...
Este artigo discute percepções sobre a disciplina Estatística, apresentadas por alunos de uma turma ...
Este artigo discute percepções sobre a disciplina Estatística, apresentadas por alunos de uma turma ...
Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene ...
Dentre as diversas práticas que compõem a especificidade docente, a avaliação e a produção de materi...
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