Add to ORKGInternational audienceAlors que la maternelle devrait être le lieu de la prise en compte du développement moteur des enfants, il y a en réalité peu de place, dans les programmes et sur le terrain, pour une véritable réflexion sur les enjeux psychomoteurs qui y sont à l'oeuvre
International audienceCet ouvrage est destiné aux enseignants d’école maternelle. Il est issu d’un t...
Chez le jeune enfant, le mouvement fut toujours considéré comme un besoin naturel, comme une nécessi...
International audienceL'EPS et les activités physiques à visée éducative ouvrent pour l'école inclus...
International audienceAlors que la maternelle devrait être le lieu de la prise en compte du développ...
International audienceQuelles sont les principales caractéristiques des déficiences motrices ? Y-a-t...
International audienceLa petite enfance est devenue une priorité nationale, en termes de formation, ...
International audienceCet ouvrage est conçu pour les futurs professionnels des activités physiques e...
International audienceIl existe des décalages entre les discours institutionnels qui gouvernent l'EP...
Cet article présente un cadre particulier, intégrant l’approche psychomotrice et permettant à une po...
Professorat des écolesLe parachute, cette grande toile ronde de différentes couleurs, très ludique, ...
International audienceLes parents sont au centre de l’environnement social des sportifs. Leurs atten...
International audienceIl est parfois affirmé trop rapidement que des enfants en situation de handica...
On croit souvent que les interventions en psychomotricité se cantonnent à une salle de mouvement mun...
International audienceEn France, l’Education Physique (EP) vise chez les élèves une éducation du cor...
International audienceLe temps de l’EPS (Éducation physique et sportive) peut être source de difficu...
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