Dalam proses belajar terdapat dua faktor utama, yakni guru dan siswa dengan latar belakang yang berbeda-beda. Perbedaan ini akan berpengaruh terhadap penerapan teori dan prinsip-prinsip belajar dalam pelaksanaan program belajar mengajar. Belajar mengajar merupakan suatu proses yang terpadu dalam suatu kegiatan manakala interaksi guru-siswa, siswa dengan siswa pada saat pengajaran itu berlangsung. Mengingat kedudukan siswa sebagai subyek yang menerima pelajaran (sasaran didik) dan sekaligus sebagai obyek dalam pengajaran, maka inti proses pengajaran tidak lain adalah kegiatan belajar siswa dalam suatu tujuan pengajaran. Proses belajar mengajar sebagai sistem instruksional mengandung berbagai unsur/komponen yang satu sama lainnya saling terka...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang ada di SMPN 1 Cianjur yaitu mengenai kompetensi p...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas dan akurat mengenai (i) Hubungan perilaku ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan variabel tingkat pendidikan guru, pembinaan kepal...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru dalam mengelola kelas, selanjutnya dap...
ABSTRAK Nurhalifah.2019. Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru Seni Budaya Siswa Kela...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar hambatan peserta didik di kelas VII SMP...
Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh orang dewasa dalam rangka membimbing dan mengem...
Penelitian ini di lakukan di SMP Al-Falah Jangkar, dengan tujuan untuk mendeskripsikan tentang manaj...
Guru adalah pendidik profesional bukan hanya mendidik dan mengajar namunseorang guru juga harus ...
Permasalahan penelitian yaitu kurangnya respon siswa terhadap materi yang disampaikan guru, siswa k...
Sertifikasi guru bertujuan untuk: menemukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pem...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Cara Guru IPS Mengukur Kemampuan Berfikir Kritis Sisw...
Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan suatu keniscayaan yang harus dilakukan secara ter...
ABSTRAKSulihati 2017. Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Pandrah dan SMA Neger...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang ada di SMPN 1 Cianjur yaitu mengenai kompetensi p...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas dan akurat mengenai (i) Hubungan perilaku ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan variabel tingkat pendidikan guru, pembinaan kepal...
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru dalam mengelola kelas, selanjutnya dap...
ABSTRAK Nurhalifah.2019. Persepsi Siswa tentang Kompetensi Profesional Guru Seni Budaya Siswa Kela...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya pengaruh yang positif dan signifikan kompetensi...
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar hambatan peserta didik di kelas VII SMP...
Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan oleh orang dewasa dalam rangka membimbing dan mengem...
Penelitian ini di lakukan di SMP Al-Falah Jangkar, dengan tujuan untuk mendeskripsikan tentang manaj...
Guru adalah pendidik profesional bukan hanya mendidik dan mengajar namunseorang guru juga harus ...
Permasalahan penelitian yaitu kurangnya respon siswa terhadap materi yang disampaikan guru, siswa k...
Sertifikasi guru bertujuan untuk: menemukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pem...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) Cara Guru IPS Mengukur Kemampuan Berfikir Kritis Sisw...
Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan suatu keniscayaan yang harus dilakukan secara ter...
ABSTRAKSulihati 2017. Kompetensi Pedagogik Guru Bahasa Indonesia SMA Negeri 1 Pandrah dan SMA Neger...
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang ada di SMPN 1 Cianjur yaitu mengenai kompetensi p...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara jelas dan akurat mengenai (i) Hubungan perilaku ...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan variabel tingkat pendidikan guru, pembinaan kepal...