V magistrskem delu najprej predstavimo značilnosti specifičnega doživljanja sveta pri slepih in slabovidnih osebah in sicer na kakšen način in preko katerih zaznavnih kanalov si slepi in slabovidni ljudje ustvarjajo sliko oziroma podobo o njihovi okolici in dogajanju v njej. Omenjena skupina posameznikov si svet interpretira s pomočjo drugih čutov in v sodelovanju delujočih zaznavnih poti in priučenih ter izurjenih občutkov. Te vrline uporabljajo pri komunikaciji z drugimi, tako pri prejemanju kot posredovanju informacij. Predvsem tip je tisti, ki jim omogoča konkretno povezavo z zunanjim svetom, sluh pa tisti, ki jim tudi na daljavo nudi možnost sprejemanja okolice in okoliščin, v katerih se nahajajo. Ne glede na vse naštete, nekoliko drug...
Svrha - Svrha ovog rada je prezentirati rezultate istraživanja o jednom aspektu života slijepih i sl...
Pristupačnost je „rezultat primjene tehničkih rješenja u projektiranju i građenju građevina, kojima ...
Osjetilo vida dominantno je ljudsko osjetilo putem kojega dobivamo 85 % informacija i temelj je kogn...
V diplomskem delu predstavljamo načine in postopke, ki jih kot spremljevalec učitelj lahko izbira oz...
Magistrsko delo z naslovom Dostopnost muzejskih eksponatov za slepe in slabovidne je sestavljeno iz ...
Slepi in slabovidni učenci so zaradi primanjkljajev v povezavi z vidno funkcijo del skupine otrok s ...
V magistrskem delu bomo izdelali tipne številke, namenjene njihovemu spoznavanju pri pouku matematik...
V prispevku predstavljamo teoretična izhodišča o dojemanju likovnega jezika pri slepih in slabovidni...
Bakalářská práce se zabývá rozvojem vnímání jedinců se zrakovým postižením. Konkrétní skupinou, kter...
Magistrsko delo z naslovom Učni pripomočki za slepe in slabovidne učence pri pouku angleščine je ses...
Tema ovog završnog rada je projektiranje i osmišljavanje cipele koja bi služila slijepim i slabovidn...
Slepi in slabovidni učenci v času svojega izobraževanja potrebujejo specifične prilagoditve glede na...
Zakonodaja na področju vzgoje in izobraževanja otrok s posebnimi potrebami v zadnjih letih vse bolj ...
Rad se bavi problematikom slijepih i slabovidnih studenata i njima namijenjenim uslugama u visokoško...
Magistrsko delo razkriva problematiko dostopnosti muzejskih zbirk za osebe, ki so slepe ali slabovid...
Svrha - Svrha ovog rada je prezentirati rezultate istraživanja o jednom aspektu života slijepih i sl...
Pristupačnost je „rezultat primjene tehničkih rješenja u projektiranju i građenju građevina, kojima ...
Osjetilo vida dominantno je ljudsko osjetilo putem kojega dobivamo 85 % informacija i temelj je kogn...
V diplomskem delu predstavljamo načine in postopke, ki jih kot spremljevalec učitelj lahko izbira oz...
Magistrsko delo z naslovom Dostopnost muzejskih eksponatov za slepe in slabovidne je sestavljeno iz ...
Slepi in slabovidni učenci so zaradi primanjkljajev v povezavi z vidno funkcijo del skupine otrok s ...
V magistrskem delu bomo izdelali tipne številke, namenjene njihovemu spoznavanju pri pouku matematik...
V prispevku predstavljamo teoretična izhodišča o dojemanju likovnega jezika pri slepih in slabovidni...
Bakalářská práce se zabývá rozvojem vnímání jedinců se zrakovým postižením. Konkrétní skupinou, kter...
Magistrsko delo z naslovom Učni pripomočki za slepe in slabovidne učence pri pouku angleščine je ses...
Tema ovog završnog rada je projektiranje i osmišljavanje cipele koja bi služila slijepim i slabovidn...
Slepi in slabovidni učenci v času svojega izobraževanja potrebujejo specifične prilagoditve glede na...
Zakonodaja na področju vzgoje in izobraževanja otrok s posebnimi potrebami v zadnjih letih vse bolj ...
Rad se bavi problematikom slijepih i slabovidnih studenata i njima namijenjenim uslugama u visokoško...
Magistrsko delo razkriva problematiko dostopnosti muzejskih zbirk za osebe, ki so slepe ali slabovid...
Svrha - Svrha ovog rada je prezentirati rezultate istraživanja o jednom aspektu života slijepih i sl...
Pristupačnost je „rezultat primjene tehničkih rješenja u projektiranju i građenju građevina, kojima ...
Osjetilo vida dominantno je ljudsko osjetilo putem kojega dobivamo 85 % informacija i temelj je kogn...