Ripercorriamo in un quadro di sintesi gli eventi che coinvolsero la matematica e i matematici italiani durante il ventennio fascista, nella Scuola italiana e nella Comunità accademica. L’uso ideologico di una disciplina così neutra, quale l’Aritmetica elementare, attraverso il subdolo inserimento nei libri di testo e nelle liste di esercizi, dei principi ispiratori del regime, contribuì alla transizione al fascismo, mediante un processo di fascistizzazione della cultura. L’introduzione delle leggi antiebraiche e le conseguenti epurazioni di scienziati ebrei incisero poi, profondamente sullo sviluppo della ricerca matematica, così come accadde per l’intera università italiana; ciò anche perché l’atteggiamento prevalente, comune a gran parte ...
Il contributo intende esplorare un ambito poco analizzato nell’ambito degli studi di storia dell’edu...
Il fascismo fu razzista per vocazione o per convenienza? Le leggi razziali del 1938 furono l’esito d...
Il fascismo fu razzista per vocazione o per convenienza? Le leggi razziali del 1938 furono l’esito d...
Ripercorriamo in un quadro di sintesi gli eventi che coinvolsero la matematica e i matematici italia...
Libro e moschetto, scienza e guerra, intellettuali e soldati, geni ed eroi/martiri: queste endiadi, ...
Questo volume parte dalla constatazione che, nonostante la vastità degli studi, il problema della fa...
Il contributo descrive un progetto interdisciplinare di Formazione e Ricerca-Azione promosso dal Dip...
Nella storia di un regime, che giunse al potere dopo una gestazione relativamente breve e che costru...
Dal punto di vista dei rapporti tra università e regime la svolta del 1938 costituisce un momento-ch...
Fascismo e società italiana è il titolo di un classico volume einaudiano del 1973, nel quale Guido Q...
none2Si analizzano i principali nodi epistemologici intrinseci alla disciplina. Uno degli ostacoli p...
Lo scritto è la sintesi di un intervento rivolto ad insegnanti nell'ambito di un convegno nazionale....
A partire dagli anni novanta del secolo scorso la ricerca in educazione matematica ha evidenziato il...
Lo scopo di questo articolo \ue8 di dimostrare come il regime fascista abbia utilizzato i diari scol...
Scopo della comunicazione è quello di descrivere una sperimentazione didattica promossa dal gruppo d...
Il contributo intende esplorare un ambito poco analizzato nell’ambito degli studi di storia dell’edu...
Il fascismo fu razzista per vocazione o per convenienza? Le leggi razziali del 1938 furono l’esito d...
Il fascismo fu razzista per vocazione o per convenienza? Le leggi razziali del 1938 furono l’esito d...
Ripercorriamo in un quadro di sintesi gli eventi che coinvolsero la matematica e i matematici italia...
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Questo volume parte dalla constatazione che, nonostante la vastità degli studi, il problema della fa...
Il contributo descrive un progetto interdisciplinare di Formazione e Ricerca-Azione promosso dal Dip...
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Dal punto di vista dei rapporti tra università e regime la svolta del 1938 costituisce un momento-ch...
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none2Si analizzano i principali nodi epistemologici intrinseci alla disciplina. Uno degli ostacoli p...
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Il fascismo fu razzista per vocazione o per convenienza? Le leggi razziali del 1938 furono l’esito d...
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