SATU-koulutuksen opinnäytetöissä noudatettiin yleistä Turun ammattikorkeakoulun opinnäytetyöohjeistusta, jonka mukaan opinnäytetyöprosessissa ja arvioinnissa noudatetaan eurooppalaista tutkintojen viitekehystä (EQF) ja Turun ammattikorkeakoulun tutkintosääntöä (viimeisin uudistettu 16.10.2017, 17§). Tutkintosäännön mukaan opinnäytetyö voi olla laajuudeltaan 15–25 opintopistettä
Insinöörityön toimeksiantajana toimi Rovaniemen koulutuskuntayhtymän leipurikondiittori alan opettaj...
Työelämässä tarvittavan kielitaidon haltuunotto edellyttää tasa-arvoista osallisuutta ja monipuolisi...
Ammattikorkeakoulujen opetus on vahvasti työelämälähtöistä. Työelämälähtöisyyden laajuus ja toteutus...
Tutkimukseni tavoitteena oli selvittää Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijoiden taloudellinen tilan...
Ammatillisen koulutuksen sääntely muuttui vuoden 2018 alussa uudistamisprosessin myötä. Amisreformik...
TAMKin ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen opiskelijat osallistuivat Tampereen messukeskuksessa ...
Ammatilliset opettajat rakentavat tulevaisuutta monin tavoin. Heiltä edellytetään tutkintojen ja kou...
Ammattikorkeakouluissa kehitetään parhaillaan erilaisia oppimispolkuja ja vaihtoehtoisia opintojen s...
Opinnäytetyö käsittelee, mitä työturvallisuus ja työsuojelu ovat ja miten niitä sovelletaan opiskeli...
SILTA-hankkeen tekemän kyselyn mukaan ammatillista perustutkintoa suorittavan opiskelijan tietoisuus...
Työ, työelämä, ammatit ja urakehitys ovat muuttuneet rajusti viime vuosikymmeninä. Ammatillisen koul...
Opiskelijat kokevat kestävän kehityksen tärkeänä aiheena, jota ei voida olla huomioimatta koulutukse...
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää työpaikalla tapahtuvan oppimisen tilannetta ammatillisen kou...
Julkaisu lähestyy ammatillista opettajuutta, opetusta ja oppimista neljällä teemalla: opettajuus amm...
Keväällä 2020 Savonia-ammattikorkeakoulun opetus siirtyi maailmanlaajuisen koronapandemian takia läh...
Insinöörityön toimeksiantajana toimi Rovaniemen koulutuskuntayhtymän leipurikondiittori alan opettaj...
Työelämässä tarvittavan kielitaidon haltuunotto edellyttää tasa-arvoista osallisuutta ja monipuolisi...
Ammattikorkeakoulujen opetus on vahvasti työelämälähtöistä. Työelämälähtöisyyden laajuus ja toteutus...
Tutkimukseni tavoitteena oli selvittää Vaasan ammattikorkeakoulun opiskelijoiden taloudellinen tilan...
Ammatillisen koulutuksen sääntely muuttui vuoden 2018 alussa uudistamisprosessin myötä. Amisreformik...
TAMKin ammatillisen opinto-ohjaajankoulutuksen opiskelijat osallistuivat Tampereen messukeskuksessa ...
Ammatilliset opettajat rakentavat tulevaisuutta monin tavoin. Heiltä edellytetään tutkintojen ja kou...
Ammattikorkeakouluissa kehitetään parhaillaan erilaisia oppimispolkuja ja vaihtoehtoisia opintojen s...
Opinnäytetyö käsittelee, mitä työturvallisuus ja työsuojelu ovat ja miten niitä sovelletaan opiskeli...
SILTA-hankkeen tekemän kyselyn mukaan ammatillista perustutkintoa suorittavan opiskelijan tietoisuus...
Työ, työelämä, ammatit ja urakehitys ovat muuttuneet rajusti viime vuosikymmeninä. Ammatillisen koul...
Opiskelijat kokevat kestävän kehityksen tärkeänä aiheena, jota ei voida olla huomioimatta koulutukse...
Opinnäytetyön tavoitteena oli selvittää työpaikalla tapahtuvan oppimisen tilannetta ammatillisen kou...
Julkaisu lähestyy ammatillista opettajuutta, opetusta ja oppimista neljällä teemalla: opettajuus amm...
Keväällä 2020 Savonia-ammattikorkeakoulun opetus siirtyi maailmanlaajuisen koronapandemian takia läh...
Insinöörityön toimeksiantajana toimi Rovaniemen koulutuskuntayhtymän leipurikondiittori alan opettaj...
Työelämässä tarvittavan kielitaidon haltuunotto edellyttää tasa-arvoista osallisuutta ja monipuolisi...
Ammattikorkeakoulujen opetus on vahvasti työelämälähtöistä. Työelämälähtöisyyden laajuus ja toteutus...