En esta comunicación me propongo analizar dos construcciones habituales en la lengua oral para expresar la intensidad. Me refiero a las estructuras con hasta y como del tipo de: ser reaccionaria hasta la médula, estar hasta las manos; ser sordo como una tapia, dormir como un tronco. En todos los casos se trata de estructuras fijas expresivas, que, a la manera de los clichés intensivos (Schapira, 1999), refuerzan el sentido de la palabra, (verbo o adjetivo) a la que modifican. Mostraré, no obstante que el proceso de intensificación no es el mismo en todos los casos. Sostendré así, que en el de las expresiones intensivas V/ADJ hasta (prep.) SN y ADJ como SN, la intensificación deriva de una internalización de la argumentación normativa de la ...
Las palabras son también un proceso y resultado discursivo que hace significante la manera como acon...
Estudiar si la capacidad expresiva en lo que se refiere a la plástica sufre a lo largo del proceso e...
Se propone en este trabajo la creación de un lenguaje exclusivamente gráfico para la comunicación hu...
En esta comunicación me propongo analizar dos construcciones habituales en la lengua oral para expre...
A la luz de los principios no referencialistas y no veritativistas de la semántica argumentativa, en...
En esta ponencia se presentará una definición de la expresión escrita y se tratará de reflexionar so...
Con este trabajo lo que nos proponemos es comprobar dónde se enmarca la expresión tan expandida hoy ...
Esta investigación presenta un análisis de la intensificación en un corpus de comentarios en español...
Esta investigación presenta un análisis de la intensificación en un corpus de comentarios en español...
En este trabajo se aportan argumentos lingüísticos a favor de la autonomía funcional de la expresión...
La cuantificación en la lengua de signos española (LSE) presenta una gran variedad de procedimientos...
La expresión oral en el nivel inicial viene a ser el núcleo, la esencia del progreso de capacidades...
En esta comunicación presentaremos resultados parciales de una investigación mayor cuyo propósito es...
Hablar del lenguaje oral en el ámbito escolar exigeuna reflexión profunda frente a cómo son abordado...
Abordaremos un tipo de estructura escasamente estudiada, aunque habitual y productiva en la lengua o...
Las palabras son también un proceso y resultado discursivo que hace significante la manera como acon...
Estudiar si la capacidad expresiva en lo que se refiere a la plástica sufre a lo largo del proceso e...
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A la luz de los principios no referencialistas y no veritativistas de la semántica argumentativa, en...
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Abordaremos un tipo de estructura escasamente estudiada, aunque habitual y productiva en la lengua o...
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