Peran kepemimpinan Kiai dalam pembaharuan Pesantren di Pondok Pesantren Al-Khoirot Malang

مستخلص البحث كان دور رئاسة كياهي في تجديد معهد الخيرات بمالانج يتمثل في عدة نواحي: (أ) ناحية التحويل من التقليدي إلى الحديث، ومنهج الدراسة، والمباني، والمواد الدراسية، والتهيلات، و(ب) ناحية التقدم، بحيث أن في الماضي مبنية على شكل تقليدي ومع تقدم الزمان يتطور المعهد على تجديد. فعلى سبيل المثال: التقد في بناء المدرسة أو المعهد ووسائل التعليم الحديثة، والمواد التعليمية (الكتب العامة، والكتب العلوم، والكتب الحاسوبية، والكتب التكنولوجية)، وغيرها. هذا البحث بحث كيفي وصفي. مصادر البيانات رئيسية وثانوية، بـــ 107 فرد التجربة. ميدان البحث هو معهد الخيرات بمالانج. أدوات جمع البيانات هي الملاحظة، والمقابلة، والتسجيلات، والوثائقية. وطريقة تحليل البيانات المستخدمة هي طريقة وصفية. أما نتائج البحث فهي: (1) دور رئاسة كياهي في تجديد معهد الخيرات بمالانج، وبحيث أن كياهي لايقتصر دوره على سلطته نفسه وإنما يفتح باب المداخلات من المعلمين والموظفين في تطوير المعهد. (2) أشكال التغيير أو التجديد من قبل كياهي متنوعة ورائعة، منها: (أ) بناء مبانى المعهد الحديثة، (ب) توفير الكتب العامة كالكيمياء وعلم الحياة واللغة الإنجليزية، والرياضيات، وغيرها، (ج) بناء المدارس المتوسطة والثانوية الإسلامية، (د) استخدام منهج الدراسة الوطني، (ه) إتاحة الفرصة للمعلمين المتخصصين في العلوم العامة.و(3) أشكال التجديد تتمثل أيضا في المستوى الوطني، منها: (أ) المشاركة في مسابقات العلوم الوطنية، (ب) المشاركة في المسابقات العلمية الوطنية التي أعدتها الجامعات، (ج) المشاركة في مسابقات الخطابة والجدال التي أعدتها الوزارة للشئون الدينية، (د) المشاركة في المسابقات الرياضية (كرة اليد وكرة الريشة). كان نجاح كياهي في تجديد معهد الخيرات بمالانج يتأسس على أسلوب رئاسته بالحكم الذي يتجه إلى التغيير، والتطوير، والتقدم للتجديد. ABSTRACT The role of the Kiai Leadership towards the renewal of PP Al-Khoirot Malang is carried out in various aspects: (a) aspects of traditional change to modern, curriculum, buildings, teaching materials, and facilities). (b) aspects of progress, where aspects of progress that were initially only traditional, but because of the progress of the era increased to modernization. For example, progress in building schools or huts, in the progress of media learning media. Modern, progress on teaching materials (general books, science books, computerized books, and technology books), and others. This study uses a qualitative approach, and the method of description. Data sources are divided into two types, namely primary and secondary data. The research information used was 10 7 people. Research location in PP Al-Khoirot Malang. Data collection techniques used observation, interview, recording and documentation techniques. Data analysis techniques use describe or explain. Based on the results of data analysis found (1) Kiai's leadership role in carrying out reforms in PP Al-Khoirot Malang. The leadership role of Kiai does not only rely on its leadership authority in developing and advancing PP Al-Khoirot, but also receives input and suggestions from the thinking of employees or educators who are committed to developing or advancing PP Al-Khoirot Malang. (2) The forms of renewal that have been carried out by Kiai in PP Al-Khoirot Malang are quite interesting because the nuances of PP Al-Khoirot Malang, which were initially very traditional, have now undergone drastic changes, such as: (a) construction of buildings modern cottage, (b) procurement of public books. (books on chemistry, biology, English, mathematics, etc.. (c) open Tsyanawiya and Aliyah madrasah schools, (d) use the national curriculum. (e) conduct recruitment of teachers who have qualifications in the general field. The form of renewal carried out by Kiai in PP Al-Khoirot was also carried out in national activities such as: (a) following the national science olympiad, (b) participating in scientific work competitions held by universities. (C) Arabic speech and debate competitions held by the Ministry of Religion, (d) competition in the field of sports (ball volleyball, badminton. The success of the Kiai in the renewal of PP Al-Khoirot is inseparable from the charismatic leadership style, so that the leadership applied, always leads to aspects of change, development, and progress on modernization. ABSTRAK Peran Kepemimpinan Kiai terhadap pembaharuan PP Al-Khoirot Malang dilakukan dalam berbagai aspek : (a) aspek perubahan tradisional ke modern, kurikulum, bangunan, bahan ajar, dan fasilitas). (b) aspek kemajuan, dimana aspek kemajuan yang awalnya hanya tradisonal, tetapi karena ada kemajuan zaman meningkat ke modernisasi. Contohnya kemajuan dalam pembangunan sekolah atau pondok, pada kemajuan media pembelajaran media. Modern, kemajuan pada bahan ajar (buku-buku umum, buku sains, buku komputerisasi, dan buku-buku tekhnologi), dan lain-lain. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dan metode deskripsi. Sumber data dibagi menjadi dua jenis yaitu data primer dan sekunder. Informasi penelitian yang digunakan sebanyak 10 7 orang. Lokasi penelitian di PP Al-Khoirot Malang. Tekhnik analisi pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, rekaman, dan dokumentasi. Teknik analisi data menggunakan mendeskripsikan atau menjelaskan. Berdasarkan hasil analisi data ditemukan (1) Peran kepemimpinan Kiai dalam melakukan pembaharuan di PP Al-Khoirot Malang. Peran kepempinan Kiai tidak hanya mengandalkan otoritas kepemimpinan-nya dalam mengembangkan dan memajukan PP Al-Khoirot, tetapi juga menerima masukan serta saran dari pemikiran para pegawai atau tenaga pendidik yang memiliki komitmen dalam mengembangkan atau memajukan PP Al-Khoirot Malang. (2) Bentuk- bentuk pembaharuan yang telah dilakukan oleh Kiai di PP Al-Khoirot Malang cukup menarik karena nuansa PP Al-Khoirot Malang, yang awalnya masih sangat tradisional, kini telah mengalami perubahan yang drastis, seperti: (a) pembangunan gedung- gedung pondok modern, (b) pengadaan buku-buku umum. (buku kimia, biologi, bahasa inggris, matematika, dan lain- lain. (c) membuka sekolah- sekolah madrasah Tsyanawiya dan Aliyah, (d) menggunakan kurikulum nasional. (e) melakukan perekrutan guru- guru yang memiliki kualifikasi di bidang umum. Bentuk pembaharuan yang dilakukan oleh Kiai di PP Al-Khoirot juga di lakukan pada kegiatan nasional seperti: (a) mengikuti olimpiade sains nasional, (b) mengikuti lomba karya ilmiah yang diadakan oleh perguruan tinggi. (c) lomba pidato dan debat bahasa arab yang diadakan oleh kementrian agama, ( d) kompetisi pada bidang olahraga ( volli ball, bulu tangkis.Keberhasilan Kiai dalam pembaharuan PP Al-Khoirot tidak terlepas dari gaya kepemimpinan yang kharismatik, sehingga kepemimpinan yang diterapkan-Nya, selalu mengarah pada aspek perubahan, pengembangan, serta kemajuan pada modernisasi