Streblow L, Brandhorst A. Studienwahlmotive und epistemologische Überzeugungen von Lehramtsstudierenden. In: Ukley N, Gröben B, eds. Forschendes Lernen im Praxissemester. Begründungen, Befunde und Beispiele aus dem Fach Sport. Bildung und Sport. Vol 13. Wiesbaden: Springer VS; 2018: 201-218
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