Add to ORKGLau R, Otto J, Lübeck A. Inklusion auch in der gymnasialen Oberstufe?! Ein Blick ins Oberstufen-Kolleg Bielefeld in Nordrhein-Westfalen (NRW). Schule inklusiv. 2019;2019(4):40-42
von Philipp Rott Der Inklusionsbegriff ist im bildungspolitischen Bereich in aller Munde. Der Gesel...
Von der Regelschule zum Inklusionsprofil Unterschiedliche Blickrichtungen auf die inklusive Schul...
Im Südtirol beeinflussen die geographischen, geschichtlichen, sowie die gesetzlichen Gegebenheiten m...
Inklusion als Reaktion auf PISA und co. in staatlichen Regelschulen - Aber funktioniert das überhaup...
Demmer C. Inklusion im Blick? Zu inklusiven Orientierungen im Leitbild guter Schule des Schulverbund...
Hackbarth A, Huth RM, Stošić P, Thönnes L. Inklusion und Exklusion in lokalen Schullandschaften. In:...
Lübeck A, Lau R. Individualisierung und Leistung in der gymnasialen Oberstufe am Beispiel des Oberst...
Bündnis 90/DIE GRÜNEN streben ein vollständig inklusives Schulsystem in Sachsen an. Auf dem Weg dahi...
Stošić P, Thönnes L, Hackbarth A. Empirische Inklusionsforschung in bildungsräumlichen Kontexten – A...
In Bayern wird durch aktuelle Gesetzesänderungen und die gerade voranschreitenden Initiativen im Gr...
Kottmann B, Miller S. Selektion inklusive?! Widersprüche bei der Umsetzung von Inklusion in der Schu...
Den Bewertungen einzelner Schulen durch Inspektionen liegen verschiedene Auffassungen von Inklusion ...
Lütje-Klose B. Inklusion - Welche Rolle kann die Sonderpädagogik übernehmen? Sonderpädagogische Förd...
Lübeck A, Lau R, Rath-Arnold I, Schultz N, Wäcken M. Empfehlungen zu einem Inklusionskonzept am Ober...
Vogt M. Inklusion: Nicht nur auf die Lehrer kommt es an. Grundschule. 2016;(3):6-8
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