Diseño de una propuesta de enseñanza a partir de un asunto socio-científico como estrategia para la organización del conocimiento científico escolar.

En el presente trabajo de investigación se busca identificar la forma para incluir asuntos socio científicos como estrategia para la articulación del conocimiento científico escolar. Para esto se seleccionó un asunto en particular, ¿Las abejas y su desaparición: una problemática mundial latente¿ y una idea de ciencia a desarrollar ¿Las aplicaciones de la ciencia tienen con frecuencia implicaciones éticas, sociales, económicas y políticas¿. Los anteriores dos elementos, se integraron para el diseño de una propuesta de enseñanza para las ciencias a través de la utilización de un instrumento metodológico denominado CoRe. El resultado de la investigación permite expresar que la inclusión de los ASC como estrategia para la organización del conocimiento escolar para la enseñanza de las ciencias y que el uso de la CoRe se presenta como una valiosa herramienta de diseño para las diferentes disciplinas escolares