Add to ORKGEn el año 2011, el gobierno del Presidente Santos anunció un proyecto de reforma a la Ley 30 de la educación superior, con el fin de impulsar “una educación auto sostenible”. Los estudiantes rechazaron la propuesta gubernamental e iniciaron una movilización propositiva y una presión mediática para lograr archivar el intento de reforma. En esta historiaacontecimiento se analiza la protesta de los estudiantes y el impacto que tienen los medios de comunicación y las tecnologías de la información y comunicación en el desarrollo de una lucha incrustada en el acontecer nacional
La creatividad desplegada por el movimiento estudiantil para rechazar la reforma a la Ley 30 en 2011...
Colombian history shows a cyclical movement in terms of student mobilization. This article relates t...
The main objective of this text is to present the results of a study on the transformations that in ...
En el año 2011, el gobierno del Presidente Santos anunció un proyecto de reforma a la Ley 30 de la e...
In 2011 the Colombian student movement made huge protests, as has rarely been seen in recent history...
Los espacios digitales han aportado significativamente en el desarrollo de las protestas que nacen d...
El propósito central de este artículo es presentar una reconstrucción analítica de la movilización y...
This article shows the cyclical process on the National Students Wide Table (or MANE), which emerges...
Esta investigación se enmarca dentro de la metodología cualitativa, enfocado en el contexto de comun...
Este trabajo estudia la protesta estudiantil en 2011. En la primera parte se analizan las movilizaci...
Este trabajo estudia la protesta estudiantil en 2011. En la primera parte se analizan las movilizaci...
Este art?culo estudia los procesos de enmarcamiento y las estrategias de comunicaci?n de la Mesa Am...
Tesis (Historiador) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Historia,...
Después de siete años sin un Paro en la educación superior en Colombia, (el último fue el efectuado ...
Colombian history shows a cyclical movement in terms of student mobilization. This article relates t...
La creatividad desplegada por el movimiento estudiantil para rechazar la reforma a la Ley 30 en 2011...
Colombian history shows a cyclical movement in terms of student mobilization. This article relates t...
The main objective of this text is to present the results of a study on the transformations that in ...
En el año 2011, el gobierno del Presidente Santos anunció un proyecto de reforma a la Ley 30 de la e...
In 2011 the Colombian student movement made huge protests, as has rarely been seen in recent history...
Los espacios digitales han aportado significativamente en el desarrollo de las protestas que nacen d...
El propósito central de este artículo es presentar una reconstrucción analítica de la movilización y...
This article shows the cyclical process on the National Students Wide Table (or MANE), which emerges...
Esta investigación se enmarca dentro de la metodología cualitativa, enfocado en el contexto de comun...
Este trabajo estudia la protesta estudiantil en 2011. En la primera parte se analizan las movilizaci...
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Este art?culo estudia los procesos de enmarcamiento y las estrategias de comunicaci?n de la Mesa Am...
Tesis (Historiador) -- Universidad de Cartagena. Facultad de Ciencias Humanas. Programa de Historia,...
Después de siete años sin un Paro en la educación superior en Colombia, (el último fue el efectuado ...
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La creatividad desplegada por el movimiento estudiantil para rechazar la reforma a la Ley 30 en 2011...
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