Les articles en français comme opérateurs énonciatifs de la référenciation

International audienceL’utilisation des articles constitue une des difficultés majeures pour les apprenants et les locuteurs du français langue étrangère, même de niveau avancé, et non pas seulement pour ceux dont la langue maternelle est dépourvue d’articles. Les explications que l’on trouve dans les manuels et grammaires du français n’apportent pas, à long terme, l’aide attendue ; au contraire, on peut les soupçonner de donner lieu à des représentations erronées chez les apprenants mais aussi chez les enseignants (qu’ils soient natifs ou non), quant aux fonctions des différents articles