Add to ORKGAls docent aan de Willem de Kooning Academie constateerde Teana Boston-Mammah dat de mix van studenten in haar leslokalen heel anders van samenstelling is dan de jongerenbevolking van Rotterdam. In dit artikel beschrijft ze haar onderzoek naar de selectiecriteria bij de toelating van nieuwe studenten, tegen de achtergrond van Bourdieus begrippen habitus en veld en andere theorieën over (on)gelijkheid en etniciteit
Docenten hebben te maken met superdiverse klassen, waarin zowel westerse- als niet-westerse studente...
“Een masteropleiding die scholen helpt om een transitie te realiseren, om eigentijds en toekomstgeri...
Academische scholen willen leraren in opleiding een echte werksituatie bieden. Hierbij is het belang...
Het bezit van een diploma secundair onderwijs vormt in Vlaanderen de enige toelatingsvoorwaarde om t...
Het lectoraat Ouders in Rotterdam Zuid richt zich op kennisontwikkeling en -deling, om (aanstaande) ...
Wij hebben in het schrijven van deze Handleiding in de eerste plaats getracht, te voorzien in de beh...
In het februarinummer beschreven lector Marco Snoek en onderwijsinspecteur Danielle Nicolaes hoe sch...
De omvang van het speciaal onderwijs (SO) is de laatste twee decennia fors toegenomen. In Amsterdam ...
Onderwijskunde is een jonge universitaire studie, die in 1983 in ons land als zelfstandige studie is...
Studiesucces wordt geassocieerd met rendementscijfers, oftewel het diplomarendement. Daarmee staat s...
De theorie-praktijk kloof is berucht in het onderwijs. Theorie moet vaak nog verregaand worden aange...
Studenten onderwijzen in kritisch te denken wordt nationaal en internationaal gezien als een van de ...
De docent is de sleutel voor het verbeteren van studiesucces. Het onderwijs en de begeleiding die do...
Studiehandleidingen bieden hulp bij zelf studie. Zij zijn dus van belang als zelfstudie belangrijk i...
Opvoeding en onderwijs zijn geen richtingsloze activiteiten. Ze zijn intentioneel. Opvoeders en lera...
Docenten hebben te maken met superdiverse klassen, waarin zowel westerse- als niet-westerse studente...
“Een masteropleiding die scholen helpt om een transitie te realiseren, om eigentijds en toekomstgeri...
Academische scholen willen leraren in opleiding een echte werksituatie bieden. Hierbij is het belang...
Het bezit van een diploma secundair onderwijs vormt in Vlaanderen de enige toelatingsvoorwaarde om t...
Het lectoraat Ouders in Rotterdam Zuid richt zich op kennisontwikkeling en -deling, om (aanstaande) ...
Wij hebben in het schrijven van deze Handleiding in de eerste plaats getracht, te voorzien in de beh...
In het februarinummer beschreven lector Marco Snoek en onderwijsinspecteur Danielle Nicolaes hoe sch...
De omvang van het speciaal onderwijs (SO) is de laatste twee decennia fors toegenomen. In Amsterdam ...
Onderwijskunde is een jonge universitaire studie, die in 1983 in ons land als zelfstandige studie is...
Studiesucces wordt geassocieerd met rendementscijfers, oftewel het diplomarendement. Daarmee staat s...
De theorie-praktijk kloof is berucht in het onderwijs. Theorie moet vaak nog verregaand worden aange...
Studenten onderwijzen in kritisch te denken wordt nationaal en internationaal gezien als een van de ...
De docent is de sleutel voor het verbeteren van studiesucces. Het onderwijs en de begeleiding die do...
Studiehandleidingen bieden hulp bij zelf studie. Zij zijn dus van belang als zelfstudie belangrijk i...
Opvoeding en onderwijs zijn geen richtingsloze activiteiten. Ze zijn intentioneel. Opvoeders en lera...
Docenten hebben te maken met superdiverse klassen, waarin zowel westerse- als niet-westerse studente...
“Een masteropleiding die scholen helpt om een transitie te realiseren, om eigentijds en toekomstgeri...
Academische scholen willen leraren in opleiding een echte werksituatie bieden. Hierbij is het belang...