König L. Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht. Fremdsprachendidaktische Theorie und Unterrichtsbeispiele. Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS . Wiesbaden: Metzler; 2018
Zwei Neuerscheinungen unterziehen die Ergebnisse der Gender Studies einer Revision und treiben so de...
König L. Teaching Gender Reflection. Theoretische Grundlagen und literaturdidaktische Unterrichtsbei...
Der Beitrag versucht einen Einblick in die komplexen Bezüge zwischen Genderforschung, Ikonographie u...
König L. Gender-Reflexion mit Literatur im Englischunterricht. Fremdsprachendidaktische Theorie und ...
König L. Gender-Reflexion mit Literatur. Eine Konzeption für den Fremdsprachenunterricht. Presented ...
König L. Gender Studies und Literaturwissenschaft/-didaktik. Gender-Reflexion mit Literatur im Engl...
Ziel dieser Arbeit war, zu untersuchen, inwiefern sich die sprachliche Ausdrucksweise im Kontext Bez...
König L. Abi in Gender?! Ein literaturdidaktisches Konzept für Gender-Reflexion im Englischunterrich...
König L, Firsching A. Gender-Reflexion im Vorbereitungsdienst. Presented at the Studienseminar für d...
Als literarisches Leitmedium und als zentrale „technology of gender“ trägt der Roman im 18. Jahrhund...
Thiessen B. Gender and more: Warum wir Zukunft ohne kritische Genderanalysen nicht gerecht gestalten...
Diese Arbeit hat die aktuelle Situation des Genderismus in Frankreich untersucht. Zu Beginn wurden g...
Durch acht ausgewählte Werke der deutschsprachigen Literatur, in deren Handlungszentrum jugendliche ...
Die vorliegende Diplomarbeit beforscht die Konstruktionen des Geschlechterverhältnisses in Lesebüche...
Das Lehren einer Fremdsprache ist eng verbunden mit dem Vermitteln von kultur- und gesellschaftsspez...
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