Heinrich M. Wie die Bildungspolitik das Zweifeln lehrt. Pädagogische Korrespondenz. Zeitschrift für kritische Zeitdiagnostik in Pädagogik und Gesellschaft. 2001;2001(27):94-95
In diesem Beitrag wird nach Gründen gefragt, die für die Nichtbearbeitung des Verhältnisses von Bild...
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Heinrich M. Schulkritik von gestern – in der Welt heute – für Bildungsgerechtigkeit morgen? Erwäge...
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Stock M. Die pädagogische Freiheit des Lehrers im Lichte des schulischen Bildungsauftrages. Recht de...
Der folgende Beitrag nimmt die Kritik von Walter Herzog an der Standardisierung der Schule und der I...
Der folgende Beitrag fragt nach der Funktion und den darauf bezogenen Inhalten der Pädagogik bzw. de...
Braun A. Umwelterziehung: wenn Pädagogen träumen .. Die deutsche Schule. Zeitschrift für Erziehungsw...
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