Add to ORKGHaberzettl N, Krämer M, Peter-Koop A, Rottmann T. Das ElementarMathematische BasisInterview . Ein für das Gemeinsame Lernen adaptierbares mathematisches Diagnoseverfahren. In: Häsel-Weide U, Nührenböger M, eds. Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Beiträge zur Reform der Grundschule. Vol 144. Frankfurt/Main: Grundschulverband; 2017: 265-274
Mit den Schulversuchen zur Grund- resp. Basisstufe ist auch die Chance gegeben, Modelle der Förderdi...
Rottmann T, Streit-Lehmann J, Fricke S. Mathematische Diagnostik in der Schuleingangsphase- ein Über...
Hasemann K, Lüken M. Mathematik am Schulanfang. Mathematische Diagnostik und Förderung in den ersten...
Peter-Koop A. Förderungsdiagnostik mit dem ElementarMathematischen BasisInterview (EMBI) im inklusiv...
Wollring B, Peter-Koop A, Haberzettl N, Becker N, Spindeler B. Elementarmathematisches Basisintervie...
Peter-Koop A, Wollring B. Handlungsleitende Diagnostik mit dem Elementar-Mathematischen BasisIntervi...
Peter-Koop A, Wollring B, Grüßing M, Spindeler B. Elementarmathematisches Basisinterview. Zahlen und...
Aufbauend auf dem Modell der Basiskompetenzen wurde in der Masterarbeit Basiskompetenzen in der Seku...
Peter-Koop A, Wollring B, Spindeler B, Grüßing M. Elementarmathematisches Basisinterview. Offenburg:...
Anhand von 48 Aufgaben werden neben den Grundoperationen auch die Rechenwege bzw. Vorgehensweisen be...
In der vorliegenden Masterarbeit wurde untersucht, ob Regelspiele die mathematischen Basiskompetenze...
Der Aufbau der mathematischen Basiskompetenzen und deren didaktische Vermittlung ist zentral für die...
Peter-Koop A. Erfassen, begleiten und fördern. Das “Elementarmathematische Basisinterview” für den E...
Der Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 2. Klasse und das erste Qu...
Beutin A, Kelle H. Mathematische Aufgaben und ihre Bearbeitung im Kontext von Schuleingangsdiagnosti...
Mit den Schulversuchen zur Grund- resp. Basisstufe ist auch die Chance gegeben, Modelle der Förderdi...
Rottmann T, Streit-Lehmann J, Fricke S. Mathematische Diagnostik in der Schuleingangsphase- ein Über...
Hasemann K, Lüken M. Mathematik am Schulanfang. Mathematische Diagnostik und Förderung in den ersten...
Peter-Koop A. Förderungsdiagnostik mit dem ElementarMathematischen BasisInterview (EMBI) im inklusiv...
Wollring B, Peter-Koop A, Haberzettl N, Becker N, Spindeler B. Elementarmathematisches Basisintervie...
Peter-Koop A, Wollring B. Handlungsleitende Diagnostik mit dem Elementar-Mathematischen BasisIntervi...
Peter-Koop A, Wollring B, Grüßing M, Spindeler B. Elementarmathematisches Basisinterview. Zahlen und...
Aufbauend auf dem Modell der Basiskompetenzen wurde in der Masterarbeit Basiskompetenzen in der Seku...
Peter-Koop A, Wollring B, Spindeler B, Grüßing M. Elementarmathematisches Basisinterview. Offenburg:...
Anhand von 48 Aufgaben werden neben den Grundoperationen auch die Rechenwege bzw. Vorgehensweisen be...
In der vorliegenden Masterarbeit wurde untersucht, ob Regelspiele die mathematischen Basiskompetenze...
Der Aufbau der mathematischen Basiskompetenzen und deren didaktische Vermittlung ist zentral für die...
Peter-Koop A. Erfassen, begleiten und fördern. Das “Elementarmathematische Basisinterview” für den E...
Der Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 2. Klasse und das erste Qu...
Beutin A, Kelle H. Mathematische Aufgaben und ihre Bearbeitung im Kontext von Schuleingangsdiagnosti...
Mit den Schulversuchen zur Grund- resp. Basisstufe ist auch die Chance gegeben, Modelle der Förderdi...
Rottmann T, Streit-Lehmann J, Fricke S. Mathematische Diagnostik in der Schuleingangsphase- ein Über...
Hasemann K, Lüken M. Mathematik am Schulanfang. Mathematische Diagnostik und Förderung in den ersten...