Listening to those who hear voices

Phenomenon of the hearing voices is considered to be one of the major symptoms of schizophrenia and that it is divorced from the life context of the person. I argue that this phenomenon is not per se a problem or part of the mental health issues, but that can be understood in the context of the life narrative of the person and their intersubjective experience. This research looks into narratives of the three people that have diagnosis of schizophrenia that hears voices as well. Hearing voices phenomenon can be understood as meaningful even in the extreme experience like psychosis. Informers presented here experienced hearing voices in the different way because phenomenology of their experience is different. They also have different explanatory models that they are using in understanding this experience that is connected with their intersubjective experience and social dynamics. Hearing voices, and psychosis, are a life changing experiences that has a great impact on person´s identity as well.Fenomén slyšení hlasů je často spjato s duševní nemocí nebo šílenstvím. Moderní medicína a psychiatrie se dívají na tento fenomén jako na hlavní symptom duševní nemoci jako je schizofrenie. Existují i další přístupy v psychiatrii a v psychologii, které se dívají na fenomén slyšení hlasů jako na běžnou zkušenost u člověka, která sama o sobě není problémem či nemocí. Tyto přístupy vidí smysl a význam u fenoménu slyšení hlasu, který můžeme spojit s osobní historií člověka. Jak v západní společnosti, tak i mimo ní, existují různé náhledy na fenomén slyšení hlasů. U některých kultur je tento fenomén vítán a je běžným jevem, který je součástí jejich mýtu, náboženství atd. Můj výzkum se zabývá lidmi, kteří slyší hlasy a kteří mají diagnózu schizofrenie. Ve formě případových studií jsem provedl etnografickou práci, abych zjistil jak každý zažívá fenomén slyšení hlasů, jak se objeví, jaký význam má nebo nemá pro tohoto člověka. Jaký model používá, aby si vysvětlil fenomén slyšení hlasu a jak jsou hlasy zapojené do jeho osobního života.Fakulta filozofickáStudent představil diplomovou práci, její teoreticko-metodologická východiska, terén i závěry. Následovalo přečtení posudků, k nimž se student vyjádřil a nakonec proběhla diskuse. Komise se shodla, že práce byla obhájena a doporučila práci a studenta na cenu rektora první kategorie.Dokončená práce s úspěšnou obhajobo