IMPLEMENTASI MODEL DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa melalui pembelajaran matematika di MTs Negeri 5 Gunungkidul yang berjumlah 23 siswa dengan menerapkan model Discovery Learning. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, masuk kategori action research. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, pengamatan, refleksi. Tindakan siklus 1 dan siklus 2 menggunakan tindakan pembelajaran dengan model Discovery Learning. Data diperoleh melalui observasi langsung pada saat guru melaksanakan proses pembelajaran dikelas. Analisis data dilakukan secara interaktif melalui proses data reduction, display data dan verification. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dilaksanakan melalui dua siklus. Setelah menggunakan model Discovery Learning, kemampuan siswa mengalami peningkatan. Siklus I berhasil meningkatkan minat dan hasil belajar matematika siswa, ada 14 siswa yang minat belajar dan 16 siswa yang tuntas dengan nilai diatas KKM yaitu 70. Siklus 2 berhasil meningkatkan minat dan hasil belajar matematika siswa sebanyak 20 siswa yang minat dan 20 siswa yang nilainya diatas KKM. Dengan demikian antara siklus 1 dan sikus 2 terjadi peningkatan minat dan hasil belajar matematika.Kata kunci : Discovery Learning, minat belajar, hasil belajar