El presente proyecto áulico contempla diferentes instancias a desarrollar a lo largo de la cursada de la materia Reflexión Artística I. Estas instancias conducen a la realización de un ensayo final que se encuadra dentro de la propuesta pedagógica (Ensayos sobre la Imagen) en la que participa la asignatura. El trabajo final a cargo de los alumnos radica entonces en expandir una investigación consistente en la captación, identificación de temas, cuestiones, líneas de trabajo o problemáticas dentro del área del diseño de cada estudiante (Diseño Industrial, Gráfico, Indumentaria, Historieta, etc.) y su puesta en relación con el tratamiento del mismo –tema, cuestión, línea de trabajo o problemática– desde el campo del arte, a partir de la obra ...
Entender la creación artística como una forma de producción de nuevo conocimiento dentro de una univ...
La formación docente supone el desafío de pensar y definir posicionamientos respecto a qué implica s...
Finalmente, revelamos el proceso de pictorialización que experimenta el audiovisual al desligarse de...
La educación artística no se diferencia de otros tipos de educación en cuanto a la lentitud para ada...
Breve defensa de las licenciaturas en Artes[1] Al momento de editarse el presente volumen, causa ag...
El presente proyecto áulico contempla diferentes instancias a desarrollar a lo largo de la cursada d...
La región, comprendida entre las provincias de Misiones, Corrientes y Chaco, ha sido sede de sucesiv...
El mundo contemporáneo presenta hoy una polifacética y amplísima variedad de prácticas y productos c...
El presente trabajo, enmarcado en el eje temático “Educación artística, investigación y sociedad”, t...
La fisura anatómica hace alusión a un problema: aparece una grieta en un sistema que debiera mostrar...
El enfoque de este trabajo, enmarcado en el proyecto de investigación “Educación y prácticas artísti...
Observar, analizar y comprender cómo se desenvuelven en las artes expresivas e interpretativas, demo...
El proceso de enseñanza es un acontecimiento de construcción conceptual que se produce en un momento...
La construcción del concepto de Arte Impreso como disciplina artística tributaria del Grabado signif...
La institución académica no puede encontrarse al margen de la conformación de nuevos medios, modos y...
Entender la creación artística como una forma de producción de nuevo conocimiento dentro de una univ...
La formación docente supone el desafío de pensar y definir posicionamientos respecto a qué implica s...
Finalmente, revelamos el proceso de pictorialización que experimenta el audiovisual al desligarse de...
La educación artística no se diferencia de otros tipos de educación en cuanto a la lentitud para ada...
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El proceso de enseñanza es un acontecimiento de construcción conceptual que se produce en un momento...
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La institución académica no puede encontrarse al margen de la conformación de nuevos medios, modos y...
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