O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão sobre as representações que alunos de graduação em letras sustentam sobre o ensino de língua materna. Focalizo nas análises discursos que defendem a necessidade do ensino/aprendizagem de conhecimentos gramaticais no decorrer do curso. Parto do pressuposto que as representações apresentadas pelos alunos sobre o que deve ser o ensino da língua materna resultam de um conjunto de dizeres enunciados em diferentes espaços sociais. Em outras palavras, os dizeres dos graduandos são construídos por discursos historicamente constituídos e valorizados por diferentes espaços sociais
RÉSUMÉ: Cette recherche a comme objectif principal la rèalisation d’une activité d’extension de tren...
O principal objetivo deste trabalho é apresentar uma análise do ensino de língua portuguesa e a l...
Este trabalho argumenta que o discurso escolar difere substantivamente do discurso letrado, que supo...
O objetivo deste artigo é apresentar uma reflexão sobre as representações que alunos de graduação em...
Este artigo, destinado a quem se interessa pelo ensino de língua portuguesa e a estudiosos da lingua...
L’approche discursive de la lecture et l’analyse du texte sont présentées dans cetarticle comme une ...
O presente trabalho constitui-se um recorte da pesquisa sobre docência no Ensino Superior que trata ...
Este artigo vincula-se a estudos sobre o cenário discursivo da formação universitária do professor d...
Por um lado, escolas públicas que deveriam cumprir o papel de levar seus alunos à condição de cidadã...
Neste trabalho, apresentamos e discutimos algumas evidências relativas àconstituição e evolução de u...
DISCURSO DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: ANÁLISE DE RELATOSDE OBSERVAÇÃO REALIZADOS POR ACADÊMICOS DE LE...
RESUMO: Neste artigo, são analisadas as causas do fracasso do ensino de Língua Portuguesa na escola....
O interesse pela formação de professores, sendo esta encarada como um processo contínuo, não deve al...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESSão Cristóvão, S
Face à importância da língua no processo de formação, tanto de professores quanto de outros profissi...
RÉSUMÉ: Cette recherche a comme objectif principal la rèalisation d’une activité d’extension de tren...
O principal objetivo deste trabalho é apresentar uma análise do ensino de língua portuguesa e a l...
Este trabalho argumenta que o discurso escolar difere substantivamente do discurso letrado, que supo...
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O interesse pela formação de professores, sendo esta encarada como um processo contínuo, não deve al...
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPESSão Cristóvão, S
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