Aspectos norteadores da avaliação de desempenho: com a palavra a comunidade acadêmica

Este trabalho é resultado de uma pesquisa com a comunidade acadêmica na Universidade Estadualdo Sudoeste da Bahia (Uesb). O foco central, de abordagem metodológica qualitativa, recaiu naspossibilidades e potencialidades da avaliação de desempenho, a partir das percepções, opiniões ecrenças da comunidade acadêmica. A coleta de dados foi feita por meio da realização de cincogrupos focais, representando os diversos segmentos da comunidade universitária. Uma das conclusõesfoi a de que a comunidade acadêmica percebe a avaliação de desempenho como inevitável na gestãopública atual e especialmente em universidades, mas reivindica que nestas últimas, visto sereminstituições educacionais que abrigam espaços de diversidade intelectual, é preciso cuidado adicionalna condução desse processo