Estrategia del rendimiento de la calidad como factor competitivo en educación a distancia y educación superior en educación universitaria

Se vió a lo largo de la evaluación cómo algunos criterios de rendimiento académico, consideradoscomo los más avanzados en el proceso de aprendizaje, indicadores por lo mismo de mayorcualificación, presentan logros inferiores por parte de los estudiantes de EDI (Educación aDistancia). Esto no es gratuito y tiene origen en la orientación pedagógica de la educaciónprimaria y secundaria preocupada más por informar y desarrollar destrezas elementales, quepor generar en sus alumnos capacidades de observación, análisis, síntesis y desarrollo del pensamientodivergente, de conciencia social y de capacidad de liderato para orientar el procesode cambio social