O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) na formação de professores

Este artículo tiene por objetivo general analizar las contribuciones del Programa Institucional de Beca de Iniciación a la Docencia (PIBID) propiciado a la formación de profesores. Para el desarrollo metodológico se utilizó la revisión de literatura, donde se realizó un levantamiento bibliográfico con base en material ya elaborado sobre la temática evidenciada, impresa u capturada vía internet. Como resultado fue posible observar que el PIBID es un programa que busca propiciar, a través de una nueva perspectiva de formación inicial, la vivencia de experiencias docentes, innovadoras, didácticas, pedagógicas, metodológicas y tecnológicas, como forma de garantizar, a los futuros profesionales docentes , una formación inicial contextualizada, sistematizada y dinámica, capaz de aliar los conocimientos teóricos aprendidos durante el Curso a la práctica vivenciada en el contexto educativo en que serán insertados. El presente estudio permitió concluir que el PIBID es una política pública educativa de gran importancia para la formación de profesores para actuar en la Educación Básica, pues está orientada a la valorización del magisterio, con el fin de posibilitar a los graduandos, de los más diferentes cursos superiores, la actuación docente en la Educación Básica en su campo de trabajo desde el inicio de la formación