Le récit d’enfance aux Antilles : quelques pistes de réflexion

Les chemins qui s’ouvrent sur l’enfance, ou qui lui permettent de s’ouvrir, sont nécessairement vectoriels, en ce sens qu’ils impliquent des forces orientées qu’en philosophie on appellerait axiologiques. Car, on ne peut aborder l’enfant sans rencontrer continuellement tout un réseau de valeurs qui en forment le tissu le plus profond, celui qui supportera ses orientations et les décisions de sa vie. Des méthodes, des approches, des perspectives différentes se découvrent dans un fécond croisement de la philologie et de la linguistique, de l’art et de la littérature, de l’histoire et de l’archéologie, comme aussi de la science politique et de l’économie, sans oublier la religion