Practical Considerations Relative to Mid-Life Career Counselling

Some of our ideas that have been derived from traditional psychology coursesmay block our thinking when it comes to mid-life career change. More recentdevelopments in adult psychology and current research in adult education aboutcognitive development and learning styles of adults should give us a differentperspective in this area. There are some approaches other than psychological testing,job information, and retraining that may facilitate a career change at mid-life. Thisarticle is an attempt to clarify some of our thinking about learning ability in a-dulthood, role change at various times of Ufe, and attitudinal change. Finally, anumber of probing questions are presented with the intention of helping individualsassess their readiness for changing a career at mid-life.Certaines idées contractées à l'occasion des cours de psychologie traditionnellesont de nature à interférer avec notre compréhension des changements de carrière survenant au mi-temps de la vie. Les récentes avances de la psychologie des adulteset la recherche en cours sur l'éducation du développement cognitif et des styles d'apprentissage chez l'adulte dessinent une nouvelle perspective dans ce domaine.Hormis la psychométrie, l'information professionnelle et le recyclage, il existe quelquesapproches susceptibles de faciliter le changement de carrière au mi-temps dela vie. Cet article constitue une tentative de clarification de notre façon de comprendr ela capacité d'apprendre chez l'adulte, le changement de rôles à diverse sétapes de la vie ainsi que le changement d'attitudes. Enfin, l'auteur soulève quelques questions de nature exploratoire avec l'intention d'aider les individus à évaluer leur disposition à changer de carrière au mi-temps de leur vie