Exploring Attitudes of Future Educators About Sexual Minority Youth

Fifty-two secondary teacher candidates from a Canadian university completed questionnaires assessing levels of homoprejudice, knowledge of homosexuality, and perceptions of professional issues related to sexual minority youth. The level of homoprejudice in this sample was lower than in earlier studies with teachers, and lower homoprejudice was found to be significantly related to higher professional commitment and willingness to assist sexual minority students. As well greater knowledge of homosexual issues was significantly related to lower levels of homoprejudice, and men had significantly more homoprejudiced attitudes than women.Cinquante-deux stagiaires d’une université canadienne ont complété des questionnaires évaluant les préjugés contre l’homosexualité, les connaissances sur l’homosexualité et les perceptions des enjeux professionnels liés aux jeunes appartenant à une minorité sexuelle. Cet échantillon a démontré moins de préjugés face à l’homosexualité que ceux des études précédentes impliquant des enseignants; or, un rapport significatif existe entre des niveaux peu élevés de préjugés face à l’homosexualité d’une part, et un plus grand engagement des les jeunes membres d’une minorité sexuelle et une volonté accrue de leur venir en aide d’autre part. Un lien significatif existe également entre des connaissances plus importantes relatives aux enjeux touchant les homosexuels et des niveaux moins élevés de préjugés face à l’homosexualité. Finalement, les hommes ont démontré, de manière significative, plus d’attitudes homophobes que les femmes