A história das instituições escolares tornou-se campo importante das pesquisas sobre a educação no Brasil. Esta pesquisa objetivou construir uma compreensão histórica das relações entre governo de Goiás e Governo Federal na formação e no desenvolvimento da educação em Cachoeira Dourada. De natureza documental e empírica, a pesquisa seguiu princípios do método dialético marxista com procedimentos da abordagem qualitativa. O recorte da pesquisa se refere ao intervalo de 1960 a 1971. De acordo com as leituras históricas e documentais realizadas, podemos dizer que os primórdios da história da educação nesse distrito estiveram ligados aos interesses dos políticos. Portanto, coexistiram nesse período dois tipos de escolas subvencionadas pelo Esta...
O objetivo deste artigo é apresentar o processo histórico dos Colégios Lyceus em Goiás. Sendo esta I...
This paper analyzes the trajectory of the history course of the Federal University of Rio Grande do ...
No Brasil, durante a segunda metade do século XX, é notória a relação existente entreplanejamento na...
A história das instituições escolares tornou-se campo importante das pesquisas sobre a educação no B...
A história das instituições escolares tornou-se campo importante das pesquisas sobre a educação no B...
The idea of schools as institutions has become an important field of historical research on educatio...
O artigo apresenta uma discussão sobre as trajetórias históricas de constituição e tematização do ca...
This article is part of a master's research that is being developed since 2012 in the Post - Graduat...
This paper is result of recharges realize by the research group in History, Society and Education in...
As pesquisas referentes a instituições educativas se caracterizam como um campo propício para se com...
A escola tem a função de socializar os indivíduos, imprimindo cultura e valoresmorais, além de trans...
This study is a qualitative research in education, which aimed to investigate the teachers’ practice...
This study has as object eight state vocational schools located in Araguari, Araxá, Frutal, Ituiutab...
O artigo se refere ao contexto da Ditadura Civil-Militar no Brasil (1964-1985) e às implicações da L...
Considering the low level of literacy of pupils in fundamental and secondary education in Brazil and...
O objetivo deste artigo é apresentar o processo histórico dos Colégios Lyceus em Goiás. Sendo esta I...
This paper analyzes the trajectory of the history course of the Federal University of Rio Grande do ...
No Brasil, durante a segunda metade do século XX, é notória a relação existente entreplanejamento na...
A história das instituições escolares tornou-se campo importante das pesquisas sobre a educação no B...
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A escola tem a função de socializar os indivíduos, imprimindo cultura e valoresmorais, além de trans...
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O artigo se refere ao contexto da Ditadura Civil-Militar no Brasil (1964-1985) e às implicações da L...
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