O texto tem como proposta analisar processos desencadeados pelas políticas públicas de entrada, permanência e conclusão, para estudantes público-alvo da Educação Especial no Ensino Superior, em contexto latino-americano, em estudo comparado entre o México e o Brasil. Destacamos o período de 1988 a 2018 como recorte temporal, configurando as três últimas décadas, marcadas por reformas educacionais nos dois países. Metodologicamente fizemos estudo histórico-documental das legislações que compuseram as políticas públicas no período em destaque, onde promovemos um levantamento acerca das tensões nas legislações e como elas foram aplicadas em dois contextos universitários: Universidad Veracruzana (México) e Universidade Federal do Espírito Santo...
O presente trabalho destaca as políticas educacionais vinculadas à Educação Básica no país, mais esp...
Com a democratização do ensino superior há necessidade de políticas educacionais que deem conta da d...
O presente estudo aborda o tema das políticas de ações afirmativas na educação superior como uma alt...
O texto tem como proposta analisar processos desencadeados pelas políticas públicas de entrada, perm...
O processo de avaliação do Ensino Superior no Brasil é representado pelo Sistema Nacional de Avalia...
Este artigo insere-se em uma investigação mais ampla, cujo objetivo é discutir a história e os embat...
As políticas educacionais fazem parte de um processo marcado pela diversidade, complexidade, disputa...
Apresentam-se neste artigo resultados das nossas reflexões realizadas junto aos grupos de estudos e ...
O artigo abordou como são os seis pilares educacionais para a gestão educacional de modo que relatou...
Este trabalho situa-se na linha dos estudos que analisam a prestação e o governo da educação escolar...
Este texto discute sobre políticas públicas e as relações entre o mercado e o público. Assim, aprese...
A partir de uma pesquisa documental sobre as diferentes diretrizes políticas de Educação Especial el...
Em virtude da pandemia da Covid-19 o mundo viveu uma suspensão global das atividades educacionais se...
O objetivo desse artigo foi analisar as políticas públicas para a educação superior, promovidas pós ...
Objetivamos discutir sobre o percurso de egressos do ensino superior, presencial e a distância, do I...
O presente trabalho destaca as políticas educacionais vinculadas à Educação Básica no país, mais esp...
Com a democratização do ensino superior há necessidade de políticas educacionais que deem conta da d...
O presente estudo aborda o tema das políticas de ações afirmativas na educação superior como uma alt...
O texto tem como proposta analisar processos desencadeados pelas políticas públicas de entrada, perm...
O processo de avaliação do Ensino Superior no Brasil é representado pelo Sistema Nacional de Avalia...
Este artigo insere-se em uma investigação mais ampla, cujo objetivo é discutir a história e os embat...
As políticas educacionais fazem parte de um processo marcado pela diversidade, complexidade, disputa...
Apresentam-se neste artigo resultados das nossas reflexões realizadas junto aos grupos de estudos e ...
O artigo abordou como são os seis pilares educacionais para a gestão educacional de modo que relatou...
Este trabalho situa-se na linha dos estudos que analisam a prestação e o governo da educação escolar...
Este texto discute sobre políticas públicas e as relações entre o mercado e o público. Assim, aprese...
A partir de uma pesquisa documental sobre as diferentes diretrizes políticas de Educação Especial el...
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Objetivamos discutir sobre o percurso de egressos do ensino superior, presencial e a distância, do I...
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O presente estudo aborda o tema das políticas de ações afirmativas na educação superior como uma alt...