Impacto del plan comunal universitario en el fortalecimiento del sistema de extensión y promotoría rural en Nicaragua

The University Community plan (PCU) started from May to December 2009 between the National University Counsel (CNU) and the Institutional Development Office (ODI) from the Nicaraguan Institute of Agrarian technology (INTA). The financial support was taken from the capacity development fund of PRORURAL (FADECAPRO). To the project were integrated 136 new graduated student of the following careers of veterinary medicine, animal husbandry, economist, communication, computer systems and anthropology of National Agrarian University (UNA), Engineer National University (UNI), Autonomous National University of Nicaragua (UNAN Managua and UNAN León), Catholic University of dry tropic (UCATSE), Rivas Agriculture International school (EIAG), Central American University (UCA), Bluefield Indian and Caribbean University (BICU) and the University of Autonomous Regions of Caribbean Cost of Nicaragua (URACCAN). The starting course, the rural promontory course and remainder technical training were given in CNIAB INTA Managua, Campos Azules INTA Masatepe, INTA Juigalpa, CEVAS INTA Matagalpa and CEO INTA León. The objectives of the PCU were strengthening the professional capacities, strengthening the net of rural promoters, increase the INTA technical assistance in the production areas and improve the food security and nutrition quality of poorer families of the rural sector. At the end of December 2009, a total of 588 rural promoters were organized and trained and a total of 10 571 producers were benefited with INTA technical assistance where 42% were women. The cover of INTA technical assistance, were increased in 12%. Those new professionals with their work let an unforgettable footprint in the communities and cooperatives and also and their own life. With this kind of agreement between CNU and the public institutions of the government we are preparing the new generation of young professionals to contribute to the Nicaraguan development. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/calera.v12i18.1126 Revista Científica Vol. 12. Nº 18, p. 61-66 / junio 2012El Plan Comunal Universitario (PCU) fue iniciado de Mayo a Diciembre del año de 2009 entre las universidades del Consejo Nacional de Universidades (CNU) y la Oficina de Desarrollo Institucional (ODI) del Instituto Nicaragüense de Tecnología Agropecuaria (INTA). El financiamiento fue obtenido del Fondo para el Desarrollo de Capacidades del PRORURAL (FADECAPRO). Se involucraron un total de 136 egresados y graduados de las carreras de Agronomía, Veterinaria, Zootecnia, Ingeniería Agrícola, Economía, comunicación, Ingeniería en Sistemas y Antropología de la Universidad Nacional Agraria (UNA), Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua Managua (UNAN Managua), Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua de León (UNAN León), Universidad Católica del Trópico Seco (UCATSE), Escuela internacional de Agricultura y Ganadería de Rivas (EIAG), Universidad Centroamerciana (UCA), Bluefield Indian and Caribbean Universitiy (BICU) y la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN). El curso de inducción, el curso de promotoría rural y demás capacitaciones fueron impartidas en el CNIAB – INTA Managua, Campos Azules INTA Masatepe, INTA Juigalpa, Centro del Valle de Sébaco -CEVAS INTA Matagalpa y en el Centro Experimental de Occidente -CEO León. Los objetivos del PCU fueron los de capacitar a recién egresados y graduados de las Universidades, fortalecer la red de promotores rurales, aumentar la cobertura de asistencia técnica del INTA y mejorar la seguridad alimentaria y nutricional de las familias campesinas. Se logró organizar a un total de 588 promotores y beneficiar a través del proceso de capacitación y transferencia tecnológica a un total de 10 571 productores de los cuáles 42% fueron mujeres. Se logró incrementar en un 12% el número de beneficiarios o cobertura del INTA con los servicios de asistencia técnica pública. La vitalidad de estos jóvenes, protagonizó una faena técnica y humana y cuyas repercusiones dejaron una profunda huella en las comunidades y cooperativas que ellos atendieron y una huella en sus propias vidas, lo cual se resalta en un incremento de la autoestima y la buena voluntad de un relevo generacional responsable y comprometido con el desarrollo de Nicaragua. DOI: http://dx.doi.org/10.5377/calera.v12i18.1126 Revista Científica Vol. 12. Nº 18, p. 61-66 / junio 201