Corpo feminino e religião: implicações para a educação física escolar

Partindo do fato que as crenças religiosas produzem certas especificidades gestuais nas meninas evangélicas, o presente artigo tem como objetivo levantar alguns exemplos da forma como estas especificidades corporais podem ser percebidas durante as aulas de Educação Física e de que modo elas influenciam a participação destas alunas na realização das práticas trabalhadas na disciplina. Os dados aqui levantados são frutos de uma etnografia realizada no curso de mestrado e apresento-os na tentativa de formular algumas questões para, junto com os leitores (professores), refletirmos a respeito do caso, comumente presente em nossas aulas. Palavras- Chave: Corpo feminino; Religião evangélica; Educação Física Escolar.